同学们接受了新家,但新家的不方便依然存在,例如没有讲台、黑板不固定,教室太拥挤等,常常影响她们上课的情绪。晚会三天后,有同学问:“老师,我们要在这间陋室里呆多长时间啊?”我难以正面回答,除了告诉她们道理,还讲了一个《土拔鼠的故事》:
有三只猎狗在追一只土拔鼠,土拔鼠突然钻进了一个树洞。这只树洞只有一个出口,几秒钟后,从树洞里跳出了一只兔子。兔子飞快地向前跑,后来爬上了一棵大树。在树枝上,兔子仓皇间没有站稳,摔了下来,砸晕了正仰头看的三只猎狗,最后,兔子终于脱离了危险。
然后,我问:“这个故事有什么问题吗?”学生纷纷回答:“兔子不会爬树。”“一只兔子不可能同时砸死三只猎狗。”我接着问:“还有吗?”他们再也找不到问题了,我说:“可是,土拔鼠哪儿去了?猎狗最先追逐的是土拔鼠,我们最先担心的也是土拔鼠啊!同学们,我们在追求目标的过程中,常常会被一些并不重要的细枝末节和毫无意义的杂事分散精力,从而忘记了自己的初衷,走到岔路上。就像我们这次搬教室一样,我们来学校的目的是学习、成长,万不可因为改变了环境,就忘记了自己来上学的目的,一味地忧愁、烦恼、怨天尤人。”同学们本来就已经接受了搬家这个现实,听我一说,都会心地笑了。
后来,再有人对教室的狭窄、不方便表示不满时,总有同学笑问:“你的土拔鼠哪儿去了?”
两个星期后,我们班就恢复了原先团结拼搏、奋发向上的学风。