教学过程的亮点是:
1、能运用多媒课件体进行辅助教学,为学生进行话题的谈论提供了形象生动地活动画面,并付上相应的英语词汇,使学生有了足够的语言信息,充分保证了语言信息的输入量,为学生的Pairwork, Groupwork, 等语言运用打好了基础,教学效果良好;
2、 拓展性训练效果很好,学生在掌握目标语言的基础上谈论了自己的梦想,激烈有趣,
3、注重学习的指导
4、能为学生安排相应的课后练习,及时巩固新的语言知识点。
5 教学过程环节齐全,环环相扣,逐步推进。
教学过程的缺点是:
一节课下来,大部分学生都能积极投入到课堂教学中来,并积极举手发言
堂气氛比较活跃,调动了大部分学生听课的积极性,因此合作教学对提高学生实际的语言交流能力。但很明显的,语言表达能力强的学生参与的机会相对要多,代表小组汇报的机会也多,而另有一些学生却习惯于当听众,被动地接受别人的观点。很少发表自己的个人意见,也就是说在小组合作学习中学生的参与度不均衡,因此作为教师既要注意到每个合作小组成员的合理编排,又要注意到自己教学内容的设计、话题的趣味性以及如何把学生的积极性真正地调动起来。