科学技术的飞速发展,使得以计算机和网络技术为核心的现代技术,越来越深刻的改变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等能力,已成为现代人最基本的能力和素质的标志。传统的教学方式已不能适应新的发展,信息技术的多媒体化就成为教学过程中不可缺少的工具。作为一名高中教师尤其是高三教师,教学任务繁重,如何把课上得再好一点,让学生喜欢这么课,并且能在喜欢的情况下,学好这么课,提高复习效率。在这一年的教学过程中,有一些心得体会:
一、掌握多媒体技术,熟悉多媒体软件的使用,了解多媒体课件制作流程。多媒体课件制作已成为当代教师应具备的基本素质,而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程,优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体,这样才能最大限度地发挥学习者的潜能,强化教学效果,提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源,以及截取网页和视频等,并将它们整合到课件中等技术操作,从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件,丰富学生的学习内容,更能激发学生的学习兴趣。
二、使用多媒体课件拓展课堂复习容量,提高复习效率。在教学中,深刻领会和把握教材、考纲、课标,努力拓展教学空间容量,除了考虑知识的连续性、相关性和难易程度之外,还考虑了不同层次的学生的知识水平,照顾了“差生”的学生的情况。课件设置了考点考情分析、预习展示、考点详解、例题分析、随堂训练等模块,让学生全程参与。
三、把枯燥的知识复习上得轻松风趣,激发学生学习的兴趣和主动探知。在教学过程中,应尽可能地选择一些贴近生活、贴近高考的实例,强调高频考点、易错易混点,通过指导让学生即时记忆、即时训练和展示,获得成就感和自信心,更深入地参与课堂。在课堂教学中,尽量将枯燥的东西讲解的生动形象一点,用风趣的语言、贴切的比喻,引起学生的兴趣和认可。
四、建立和谐的师生关系,提升教师自身的魅力。在新课程理念指导下,建立和谐的师生关系也很重要,教师上课要带上良好的情绪、真诚的微笑去面对每一个学生,从而拉进师生之间的距离,尽可能让学生感觉到教师平易近人、和蔼可亲,让他们轻体松愉快地投入到学习中来,有什么问题才会及时地提出来,师生双方才可以及时交流。多媒体教学是师生多边互动的,为学生创造了轻松、开放、自主、和谐的学习环境,让教师在和谐中诠释教学,让学生在和谐中建构知识,从而在学生心目中不断提升教师自身的魅力,让自己的课堂散发出灵性的光辉,爱学生,尊重学生,让学生对老师产生喜欢的感觉,从而达到“亲其师,信其道”的效果。
2017年1月7日