科学技术的飞速发展，使得以计算机和网络技术为核心的现代技术，越来越深刻的改变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等能力，已成为现代人最基本的能力和素质的标志。传统的教学方式已不能适应新的发展，信息技术的多媒体化就成为教学过程中不可缺少的工具。作为一名高中教师尤其是高三教师，教学任务繁重，如何把课上得再好一点，让学生喜欢这么课，并且能在喜欢的情况下，学好这么课，提高复习效率。在这一年的教学过程中，有一些心得体会：

一、掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程。多媒体课件制作已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。

二、使用多媒体课件拓展课堂复习容量，提高复习效率。在教学中，深刻领会和把握教材、考纲、课标，努力拓展教学空间容量，除了考虑知识的连续性、相关性和难易程度之外，还考虑了不同层次的学生的知识水平，照顾了“差生”的学生的情况。课件设置了考点考情分析、预习展示、考点详解、例题分析、随堂训练等模块，让学生全程参与。

三、把枯燥的知识复习上得轻松风趣，激发学生学习的兴趣和主动探知。在教学过程中，应尽可能地选择一些贴近生活、贴近高考的实例，强调高频考点、易错易混点，通过指导让学生即时记忆、即时训练和展示，获得成就感和自信心，更深入地参与课堂。在课堂教学中，尽量将枯燥的东西讲解的生动形象一点，用风趣的语言、贴切的比喻，引起学生的兴趣和认可。

四、建立和谐的师生关系，提升教师自身的魅力。在新课程理念指导下，建立和谐的师生关系也很重要，教师上课要带上良好的情绪、真诚的微笑去面对每一个学生，从而拉进师生之间的距离，尽可能让学生感觉到教师平易近人、和蔼可亲，让他们轻体松愉快地投入到学习中来，有什么问题才会及时地提出来，师生双方才可以及时交流。多媒体教学是师生多边互动的，为学生创造了轻松、开放、自主、和谐的学习环境，让教师在和谐中诠释教学，让学生在和谐中建构知识，从而在学生心目中不断提升教师自身的魅力，让自己的课堂散发出灵性的光辉，爱学生，尊重学生，让学生对老师产生喜欢的感觉，从而达到“亲其师，信其道”的效果。

2017年1月7日