情系教育育英才
徐集小学
倪成成
2014年8月
情系教育育英才
夸美纽斯曾说过：教师是太阳底下最光辉的职业。是啊！教师面对的是每个家庭的未来，祖国的未来。工厂生产次品可以回炉再造，农业受灾，副业可补，而学生出次品就会殃及社会，产生不良后果，使国家受到损害，人民就会遭殃。而我正是用我教师生涯中的一件件小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去实践这个太阳底下最光辉的职业，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。
一、走出校门，选择最需要我的地方
08年7月，走出大学校门的我，不顾家人的强烈反对，怀揣着我的西部梦想，踏入了那广袤的西部土地，选择了陕甘川边界，一个在5·12地震中严重受灾的小山谷，开始了我为期一年的支教生涯。没想到，现实生活要比想象中艰难的多。对于一直生活在城市，生活在父母身边的我来说，无疑是一次锻炼的机会。但由于生活条件的不是适应，语言沟通的不顺利，刚去不久的我便在身心俱疲下病倒了。怎么办？退缩吗？但想到入党申请书上的誓言，想到西部志愿时的豪情壮语，我咬咬牙，下定决心：我要在孩子们这贫瘠的土地上开出鲜艳的智慧之花。
以后的日子，我全身心的投入到了教学工作中，在担任毕业班语文教学工作的同时，还主动承担了高年级的艺体科目。我明白，在努力提高学生文化课成绩的同时，更要关注学生的全面发展，给孩子们带去新的思想，所以在一年的支教生涯中，我还帮助学校在极其有限的条件下开展了“西淮坝乡九年制学校第一届经典诗文朗诵大赛”、“西淮坝乡九年制学校第一届英语美文诵读大赛”、“西淮坝乡九年制学校第一届运动会及体育节”等等一系列的文娱活动，更帮助了许多品学兼优的孩子申请了助学资金和衣被等过冬物品。由于，工作成绩突出，当年，我便被陕西省略阳县政府授予了“08年度优秀西部志愿者”的称号。
一年的时间很快就过去了，带着我的不舍和山谷中孩子们一句句饱含热泪的嘱咐，我回到了家乡，继续从事了我挚爱的教育事业。
二、新的岗位，脚踏实地，勤勤恳恳
进入了徐集小学，随着学习“科学发展观”和“创先争优”活动的不断开展，让我看到了一个成功者的特征：随时随地的求进步！因此，我每天都下定决心，力求工作做的更好些，比昨天有进步些！
那学期，学校由于校安工程的实施，教学场地的限制，六年级的两个班便搬到了几里之外的镇初中进行教学，克服了重重困难的我毅然担负起了两个班的语文及英语教学工作，在繁重的教学任务下还出色的担任了一个班的班主任工作。
开学初，做好了每个家长的安抚工作之后，考虑到学校地址的变迁，许多孩子们中午在校就餐，中午近3个小时的安全成了大问题，我便主动请缨，中午留在学校照看学生，与孩子们一同进餐。在解决了安全隐患的同时，更利用这一段时间进行“一对一”辅导工作，提高了孩子们的学习成绩。
的确，我承认教师这个职业很累。看看那些写得满满当当的备课本、听课本、教学计划、试卷分析……；看看办公桌上堆成一座座小山似的作业本、练习册，我已记不起有多少个夜晚笔耕不辍，伏案备课；又有多少次，为了完成学校的紧急任务而加班加点到雄鸡报晓，牺牲了宝贵的休息时间，能说不累吗？
但每当走进课堂，看到那一双双清澈纯真的眼睛，听到一声声诚恳稚嫩的“老师好”，发现孩子们一天天的进步和成长，我那些因为劳累而产生的烦恼早已经烟消云散。
顶着第一抹朝霞出门，踏着最后一道霞光回家，这是我每日的真实写照。虽然有时的确身心俱疲，但我始终无怨无悔，因为我知道我是身兼特岗教师和党员的双重身份，我要做一名合格的中共党员，一名优秀的特岗教师。
三、关爱全体学生，不让一个学生掉队
教育需要爱心，孩子渴望关爱。在做好教学的同时，尽量对每一位学生，体贴入微，照顾好每一位学生，对学生的家庭有一个系统的了解，掌握他们的性格和脾气，爱好和特长，努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。
在本学期，方志超同学无论在性格还是学习状态上，都有了很大的变化，在通过几次登门家访，我了解到，由于孩子的父母本学期双双外出打工，爷爷奶奶又不在身边，年仅14岁的他便一人独自在家生活，看到孩子每日骑车早出晚归，想到孩子每日回家生活自理，我的内心不禁泛起一阵酸楚。考虑到他的自尊心很强，我便以让他陪我为由，隔三岔五的把他叫到寝室改善生活，为他辅导作业，更利用周末时间带他出去散心，开导他，使他渐渐走出了阴霾，恢复了往日的活泼、开朗。
一接手这个班时，我便发现了班里的徐亚锐同学不愿意和别人交流，和家长沟通时，甚至家长也不明白他内心的想法。我便刻意的注意了他，在他的日记本上不是简单的批上分数和日期，而是认真的写下了自己的心理话，第一次发下不一样的日记本时，我便注意到了他惊讶的表情，等到下一次收回日记本时，我发现他的日记似乎开始倾诉了自己的心声。就这样，渐渐的，一本日记成了我们沟通的媒介。同时，在班级里，我也经常让他帮忙抱抱作业，发发本子。并且利用他阅读广泛，写作水平很好的长处表扬他……可喜的是，在即将送走他们时，我看到了一位活泼，开朗的阳光少年。
我深切的知道，只有走进学生的内心世界，把自己对学生的“真爱”化作一股股涓涓细流，流进学生的心里，用爱去滋润他们的心田，用爱来帮助他们扬起希望的风帆，才能让他们在成长的道路中勇往直前。
四、温馨话语，暖动人心
还记得那天，匆忙的回到宿舍，忽然想起下午得开家长会了，奔到水池边，打理打理下满面灰尘的脸，正当我埋头洗脸时，几个小孩儿一溜烟的窜进了我房间，中间还夹杂着爽朗的笑声，手里拿着毛巾正捂在脸上的我，头也没回的说道：“还不去准备下，你们家长都到了啊！” 突然，发现一点声音也没了，顿时觉着奇怪，拿着脸盆便进了房间，在走进房间的那一刹那，我惊呆了，愣在了那里。
五个孩子如众星捧月般的围着个新鲜的蛋糕，蛋糕的正面对着刚走进的房间的我，伴随着孩子们的一声：“老师，我们向张老师问过了，你就是今天生日。”，“老师，生日快乐！”我惊醒了。
嘴里嗔怪着孩子们，然而内心的喜悦和脸上的笑容却已经出卖了我。被孩子们拉拉扯扯的走到了蛋糕的面前，赫然映入眼帘的是蛋糕上写着“祝老师生日快乐”。按着孩子们的顺序，插蜡烛，点蜡烛，双手合抱着许愿。望着那跳动的小火焰和孩子们一张张真挚的笑脸，我感动了。想着几天前我才对他们声严厉色过，然而孩子们却始终未挂怀于心，还把一颗颗真挚的心敞开了，送给你。
望着这精致的小蛋糕，我却觉得它比我以前记忆中的任何一次吃的蛋糕都大，都有份量，都更贵重。因为，那贵重，那有份量的是孩子们融进蛋糕里的心意。
顿时，脸上的一阵油腻，让我回过神来，孩子们望我正在凝神的切蛋糕，却把手中的奶油一把抹在了我的脸上，马上，我也放开了，和孩子们在房中一阵嬉闹，望着他们，我觉着他们就是我的一群弟弟妹妹！
嬉戏后，孩子们的几句对话就像一阵暖流流遍了我的全身。“来，我们把房间打扫下，今天是老师生日，不能让他打扫。”，“对，老师，您去洗洗，我们来打扫。” 多么温馨的话语啊！多么周到的嘱咐啊！
望着正在打扫的孩子们，我想我真的很幸福，这世界上还有什么比得到这么真挚，纯朴的祝福还幸福呢！
