一、这是一篇内涵非常丰富的回忆录,教师应当在学生反复朗读、体会的基础上再进行讲解。在讲解之前,应当先向学生介绍邓稼先的生平经历,让学生在先有感性认识的基础上,再来体会本文的深刻之处。
二、本文篇幅较长,又分成六个部分,在讲解时不必面面俱到,而要抓住各部分的特点来分析,尽量让学生的体会和作者的写作意图相吻合。
三、这篇文章的语言充满着作者对邓稼先的深切的怀念和敬佩之情,这与作者的写作技巧有着直接的关系,因此在分析时可抓住文章中的重点句或重点段,让学生反复朗读,体会其中所蕴含的深意。特别是作者议论和抒情的部分,例如第五部分和第六部分。
四、由于杨振宁本人也是个非常著名的科学家,因此本文同样表现了他的做人原则和对待科学的态度,在分析邓稼先时,也应当注意这一点。