处理学习、生活中一些无谓的事，最好的方法是幽默。幽默是语言的润滑剂，灵活应用，必将给你 的生活带来无穷的乐趣。

    田老师头上有许多光辉的荣誉，省级模范教师、市级特级教师、县级学科带头人等等。正因为他有着丰富的教学经验，所以，青年教师都常去听他的课。

    有一次，几个年轻老师一起去听他的课。刚走到教室的门口，冷不防，从教室里飞出一个足球，他们一躲，球正好从他们中间穿过。

    大家心里想:“完了，这堂课肯定上不好!”可不是吗，在 几个年轻老师面前出现这样的事，田老师能不跟学生算账吗? 那样的话会占去不少时间，教学 任务还能完成吗?

    同学们一个个伸舌缩颈，目不转睛地看着田老师。

    只见田老师n..慢地回身把足球捡起来，微笑着走上讲台，幽默地说:“好厉害的一脚，还真让你破门了!不过要想练好射门的基本功，还得到操场上去。以后谁还在教室里练射门，我就要出示黄牌警告了。”

    同学们听后会心地笑了，教室里的气氛得到了缓和，那位踢球的同学羞愧地低下了头。

    田老师根本没有再与那位同学纠缠踢球的事，而是开始了他的讲课。 事后，就这件事几位年轻教师请教田老师:“田老师，如果 是我们上课，非训斥那个学生不可，您怎么轻描淡写地就过去了?”

    田老师说:“老师批评学生，训斥、讽刺、挖苦几下，他

们虽然战战兢兢地接受了老师的教育，好像被老师‘降伏’了，但是，学生的自尊心受到了伤害，会与老师产生一种心理隔阂，从而影响师生关系。如果老师在批评时讲究点艺术，使学生在轻松的气氛中得到良好的教育，有时候恐伯比那样做的效果还要好。”

    这件事虽然已过去几年了，田老师的幽默使这些年轻教师至今仍记忆犹新。他有〕在一件小事的处理上，看到了名师的胸怀和风范，学到了名师的教育方法。

    育人忠告:

    玩耍是孩子的天性，调皮是孩子的专利。教师要懂得孩子的心理特征，要用坦诚的微笑面对天真的笑脸，用真诚的心感化冥顽的心灵，用全心的爱滋润孩子的心田，用高度的责任心构筑学生的人生。