我们正在进行课改，教师由知识的传授者转变为了学生学习活动的指导者、参与组织者，以学生为主体，采用开放式、启发式的教学，引导学生独立思考、大胆质疑、自我动手动脑动手，实践探索、合作交流。把课堂还给学生，把快乐还给学生，让孩子们在极度简单自如的心境下自主探索与体验生命本体的状态，例如我们此刻开设的活动课或综合实践课就是要培养学生创造力和运用知识和潜力的活动，还能够增加一些了解社会、接触社会的活动，让每个学生都有权利选取体验的职位，学会承担、学会理解。但是，我们对学生所进行的素质教育还仅仅只限于各个学校，学校不可能包容整个社会，它不可能给学生一个真实的环境让他们去感受，去体验，而社会又没有用心有效地配合学校，建设相应的设施，开展各种相应的活动，所以，中国的素质教育只浮于表面，还没有深入。

       素质教育要走向完全成熟，需要教育者有开放的视野，有创新的教育理念。“仿我者死，创我者生”，陶行知先生这句话道出了教育的真谛。创造是教育的核心、灵魂，愿中国教育创造之花像陶先生所期望的那样开得更美更艳！