。本文采用科学小品文的形式,从人类的生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类就应珍惜资源,保护地球。我把激发学生珍惜资源、保护地球的情感作为重点。在教学中,我先让学生在自学中自悟,写下自己读文后的感受。因为我个人引导不够,使得学生对文章中语言的严谨、用词的准确体会不够到位,如:“本来”“至少”等词语的运用体现了说明文语言严谨的特点,而我在上课时没有提到。课后,我想与其用讲解、换词的方法,还不如先引导学生用“本来、至少”等词语造句,再来讲句子的意思,也许学生的体会就比较深入。以后的课程中,我要多多实践,争取让每一节课都无缺憾。