第一次以选手参加优质课,心情非常紧张, 我这个人不怕苦不怕累,但是特别怕“丑”,有点胆怯,不够自信。平常生活中就有点社恐,总害怕麻烦别人。参加比赛前,每次一想到要接受老师、学生、和评委的围观,我感觉到忐忑不安。 这种紧张的心情一直持续到上场之前,但是奇迹般地,上场以后我反而不怎么紧张,非常放松,好像找回了自己日常授课的状态,所以也算是正常发挥。
这次比赛持续了一天半,我抽签的位置靠后,在倒数第二。第一天上午的5节课听完了,下午同住一个房间参加说课的熊老师想多休息一会儿再去赛场,我陪着她一起。因此下午的两节课没听,只旁观了说课。到了第二天上午我更是不敢去听别人的课,都在预备教室候场,觉得优秀教师的课会给我带来很大的压力,于是干脆躲开。
下面谈谈我参加这次比赛的收获和感悟:
1、不要轻言放弃,尤其是当机会来敲门。
还记得9月2号接到参赛消息的那个下午,我当时纠结了十几分钟,急得满头大汗。我一度想以怀孕为理由不去(当时有四个多月的身孕),但是又很清楚;假如这次放弃,从县级比赛竞争而来的参赛资格也不能保留到下一次。下次再去参加比赛,一是麻烦 二是也给教研员留下不好的印象。 在这种担忧之下,我最终没有勇气对机会说不。这个过程虽然艰辛,但回头再看,熬一熬也很快过去了,非常值得。 所以当机会来临时,一定要勇于把握。说NO很容易,但是容易做的事都没什么价值。
2、在追求完美的路上不能止步
在准备比赛的那段时间里,我常有种“智商有限,能力不足,再这么努力也搞不好”的挫败感。明白自己能力的短板,感觉到恐慌,一焦虑就想躺平啥也不做。
就我完整听完的5节课来讲,我觉得要想上好一节课,教师得会18般武义:制作视频,剪辑音频、熟练使用白板功能,精美的教具、板书、PPT、打印成册的教案。好的创意,稳健的台风还有随机应变的教育机智。更不用说口语等基本功。
我感觉到要上好一节课,就是不断追求完美的过程,不能凑合。真的像那句广告语,没有最好,只有更好。 我们可能一直都离优秀教师存在不小差距,但是能超越昨天的自己,就是一种成功。
3、众人拾柴火焰高
这次的比赛离不开同事和领导的支持,一直提供建议的袁老师,在学校的磨课时同事们宝贵的意见,方主任的提点。出来比赛以后领导还有老同事的全程陪伴。包括造型:手残的我麻烦熊老师给我化淡妆,陶老师给我画眉毛。还有朋友的疏导,家人的理解,这些都让我感觉到温暖,给我很大的力量。
4、少一点内耗, 多一点行动
这个第四点是我准备结束这篇文章时 ,突然想到的。通读全文,整篇文字里充满着紧张、 害怕等字眼。其实从2020年9月得知自己获得县优质课比赛一等奖第二名,可以去安庆参加比赛的时候起我就开始紧张,当时还有个乌龙,我一直以为安庆市优质课比赛会在2020年当年举行,当时就花了很长时间准备了一个课件,只不过今年再看自己又有觉得不够好,最终还是没派上用场。在不知道比赛确切时间的那几个月里,我过得很轻松,只不过每次一想到要去比赛就有种暗暗担心和惶恐,但是担心归担心,却始终没有做出什么实质性的准备,总是能拖就拖,得过且过。直到9月2号接到比赛的确切通知,我才真的开始行动起来。这一个多月的时间里我过得身体疲惫,精神紧张,每天都在怀疑人生,讨厌自己。 现在回想起来,这些负面的情绪,不管是对我准备比赛本身还是对我的身体都有很大消极作用,是彻底的内耗,没有必要。