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《解决问题的策略2》
《解决问题的策略2》
作者:
韩娜妹
发表时间:
2019年5月06日
浏览量:
0
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在本节课的教学过程中,先让学生阅读并理解题意,引导学生自主寻求解决问题的策略,并通过比较与交流使画图的策略成为学生解决问题的自觉需要;再通过尝试画图、指导画法、借助示意图理解题意、交流画图等一系列活动,帮助学生切实感受画图策略在解决实际问题过程中的作用;最后,引导学生结合示意图探究并理解解决问题的思路。本节课的教学活动,在强调合作交流的同时,突出了学生的独立思考,这样既提高了小组交流的质量,又发展了学生的数学思维。
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