首页
资源中心
个人空间
注册
登录
全站
全站
用户
微博
王志强工作室(信息技术教师)
首页
教学资源
课后总结
教学研讨
备课资源
您现在的位置:
王志强工作室(信息技术教师)
>
课后总结
>
课后反思
>
教学内容要具备生活实践性
教学内容要具备生活实践性
作者:
王志强
发表时间:
2016年5月06日
浏览量:
29
分享到空间
由于学生无意注意占优势,注意力不稳定,不持久,容易被一些新奇刺激所吸引,计算机作为信息技术技术教学的媒介,能演示多变的图形、动听的音乐、绚丽的色彩,强烈刺激着学生的视听感官,吸引着学生的注意。小学生有活泼好动的天性,以形象思维为主逐步向逻辑思维过渡。但小学生形象思维较活跃。对于一些抽象的、枯燥乏味的知识使学生散失学习的兴趣,没有这样的兴趣,快乐学习就无从谈起,教学中要选择学生身边比较贴近的生活事例来丰富教学内容,让学生能引起注意,培养学习的兴趣。例如在
word
的教学中,要求学生掌握
Word
的操作,那么在课前,我就显示一些例子,从最简单的文章,到很复杂的文档,学生看了以后很吃惊。“我们也能做出这么漂亮的文档来吗?”随着一课课的深入,学生发现这些技巧自己也是能掌握的。再把这些目标分成一个个具体的环节,每节课达到什么环节,由学生根据自身情况来决定,甚至于先学什么、后学什么都可以根据学生的兴趣来调整。
用户评论
可以输入
140
个字
回复
表情
关闭
平台正在维护中,暂不对外开放
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1