教学反思
本课是一首儿童诗。全诗共有 4 小节,分别写了一个人玩、两
个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。诗歌每小节结构相似,
都是先说“几个人玩,很好,”接着说这样玩的特点,最后几行进
行具体的玩法举例。课文从孩子的角度来讲述对快乐的理解,一人
独处时是一种快乐,与他人相处也是一种快乐,帮助别人更是一种
快乐。游戏快乐,学习也快乐。告诉学生生活中处处有快乐,事事
有快乐,怎么样玩都会快乐,在反复诵读中产生积极乐观的生活态
度。
从本节课与学生的学习中我觉得有几点做法比较成功。
1
.利用孩子平时做游戏的照片导入,成功的吸引了孩子的注意力。
采用开火车的方式对课堂几个部分进行过渡和衔接,更容易让孩子
有兴趣。
2
、朗读是开启文本的最好的方式,让孩子在朗读的过程中体会感
情,在评议中寻求答案,用读来引发学生对文章内容的进一步理解
和认识,让学生入情入境。
3
.启发引导,自由表达。想象是创新的翅膀,只有密切联系学生的
经验世界和想象世界,才会培养出学生的创造精神。作为教师,要
引导学生从生活中的各种现象,把自己头脑中生活经验的积淀放到
文本中来理解。使学生乐于接受,乐于交流。
本节课有好的地方,也有不足,我以后还要取长补短,不断提
升自己。