育人无小事，爱在细微处

陆集学校小学组 高贝

所谓“十年树木，百年树人”，作为植物，它们有它们的生长规律，从种子开始生根、发芽、开花、结果，这个过程是漫长又值得等待的。世上的任何事物都有它的一个发展过程。作为教师，教书育人是我们的职责与任务，教书是本职工作，而育人是长期系统、复杂的过程。它需要教师必须要有一颗善良、友爱的心，去等待它的成长与发展。

从事教师这个行业有七八个年头了，遇到了种种学生。让我印象深刻的有那么一位男生，出生几个月父母就离异了，爸爸出门打工，爷爷奶奶在家照顾他。或许因为身世可怜，爷爷奶奶在家非常纵容他，再加上男孩子的性格本身就调皮些，所以在学习上就很不认真，从来上课不好好听课，作业也不能按时完成。在班里还喜欢跟其他的同学打打闹闹，经常会惹事。我就找他到办公室问他为什么要这么的不听话。开始他是怎么问都不说话，一直就低着头。后来我尝试着换种方法问他，我说：“现在是课下时间，我现在不是你的老师，你帮我当作你的好朋友或者是大姐姐，你能跟我说说你的心里话么？”他小心翼翼的看了下我，慢慢的他开始跟我诉说他心里的小秘密。他说：“我知道 ，我跟别人不一样，我爸爸一年就回来一次，从我出生我就没有见过我的妈妈。爸爸说我没有妈妈，可是别人都有妈妈为什么我会没有呢？每次看见别人的妈妈来接他们放学我就好羡慕，如果我的爸爸也能天天来接我该多好啊！”说完就开始哇哇大哭起来······原来这个看似叛逆的孩子内心是这么的脆弱，这就是缺少母爱父爱啊！后来我联系了他远在外地的爸爸，把孩子的情况跟他反应了下。我告诉他“有再多钱也买不来孩子的健康成长与前程”。这句话深深的触动了这位爸爸，后来他选择了回来陪伴孩子。自从这位同学的爸爸回来后，很明显孩子的学习有所提高，至少作业能按时按量完成，学习的态度端正了起来。虽然他的基础知识不牢固，但是我却发现他的字写的非常的漂亮。他的作业只要认真写，竟比班里很多孩子写的要好。我非常的庆幸我能及时的发现他的优点，并加以引导他能逐渐的走上学习的正轨上来。他是个好苗子，只是比别人要缺少父爱母爱的滋润，内心太脆弱太孤独了。