72~75、5.3~5.5 培训小结:
从5月3日周四中午到5月5日全天,共5次训练。
今天的训练有两组没有来(第一组两位同学和第三组的杨陈如诗),只有第二组和第四组四位同学全来了,但训练正常进行。今天下午,我们又增加了一个项目:掌握烹饪时间(20分),而且时间上只增加了3秒钟,练习了几次,完成率能达到80%以上。这时,我们的总分已经达到了386分。但只有第二组和第四组同学掌握了这个技术,其他两个组还得向他们学习。
从最初的100多分,到区赛的210多分,再到市赛的280多分,每一次比赛都在进步。虽然每一次都会因为失误造成分数的缺失,但是可以肯定的是,每次比赛的分数都在增加。这跟我们预先设计的目标有着密不可分的联系:区赛前的训练,我们的设计满分是200分,结果他们能得到100多分,最多180多分;区赛预设的分数是246分,结果他们最多的拿到220分;市赛预设的分数是306分,结果他们最高拿到了293分;现在要参加省级比赛,我们预设的分数提高到了386分,昨天的训练,两组同学都拿到了350分左右,王天翔组拿到了364分的好成绩。我们期待着他们在省赛中会有更加稳定的发挥,要知道,这个成绩在市赛当中至少能拿到前三名了。
但是我们的眼光应该向前看,从区赛到市赛再到省赛,每一次比赛,各组的分数都会有所提高,如果我们仅仅局限在做好现有任务,不去想办法提高总分的分值,那么,就算我们做得再稳定,哪怕拿到预设的满分,也只是很少的分数,跟高手之间的差距仍然很大。所以我们得想办法,在两分半的时间里尽可能多增加项目,以得到更多的分数。我们这样想的,我们也确实做到了!接下来我们要做的有两个方面:一是让机器人小车更稳定地做任务;二是让学生的心态更轻松,以最好的状态去参加比赛。
76~85、5.6~5.17前培训小结
这段时间最大的问题是比赛场地被学生弄得“一塌糊涂”,子母扣不紧了,场地很容易被小车破坏,所以做任务很困难。因此比赛场地的好坏对我们比赛的影响很大,期待着能在比赛前到现场去试试场地,否则,我们将很难获得好的成绩。
86、5.18安徽省机器人比赛赛前布置工作
安徽省青少年机器人大赛将于明后两天在合肥一中体育馆举行。我校将有综合技能和FLL两个项目的7个组共22名学生参赛,其中综合技能3个组、FLL4个组。
综合技能比赛时间是5月19日。由于钱之文老师要带学生到芜湖参加安徽省青少年电脑制作活动,所以他带的综合技能比赛项目就不能带学生参赛,由我来安排学生参赛。赛前需要准备:1、检查机器人是否完好,2、穿校服、带证件、明天早晨7:50前到合肥一中。我带学生参加比赛。
FLL比赛时间是5月20日。我们要准备的是:1、检查各个组的机器人是否完好,2、所有的策略物是否准备齐全,3、电池、充电器、数据线是否带齐,电池是否满电,4、带电脑,带插线板,5、穿校服、带证件,6、5月20日早晨7:50前到合肥一中体育馆,方志超家长7:30前开车到学校里将四组机器人设备带到合肥一中比赛场地。
87、5.20安徽省机器人大赛小结
7:15方志超家长到校将机器人设备带去合肥一中。7:30进比赛场地,学生进场,老师和家长都不准进去。
初中组FLL共56支队伍,分4个场地,每个场地两组。1~14在1号场地,15~28在2号场地,29~44在3号场地,45~56在4号场地。我校分组情况是:1队32号,在3号场地,2队15号,在2号场地,3队14号,在1号场地,4队5号,在1号场地。
8:00,各组开始调试场地,半个小时。8:30,比赛开始。上午进行两轮比赛,比赛成绩如下:
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1队
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2队
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3队
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4队
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第一轮
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314
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262
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255
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340
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第二轮
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301
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308
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246
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335
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第三轮
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278
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208
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247
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346
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平均分
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308
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285
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251
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343
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