第1课时教学设计
一、教学目标与要求:1. 学习story
time 2. learn the song
二、教学重点:1. How many animals do you know?
I know all the animals.2. The big one is… The small one
is…
三、教具准备:1. 教师准备一幅动物挂图及图片2. 学生准备动物头饰及动物玩具3. 学生准备白纸
四、教学步骤:
1.复习热身(warm-up)Let’s do Tall…. Make yourself tall.
2.新课展示(Presentation)1.
Know the other animals. Show the following. pictures: fox, wolf, tiger, lion,
zebra horse gorilla
2. Put the picture on the
Bb . T:what is this? Where is …?
3. How many animals do you
know?帮学生回答I
know all the animals.要求学 生用开火车的方式训练以上对话。
4. Listen and read story
time.
3.趣味操练(Practice)
(1)Listen and draw T:Draw
your favourate animals .
(2)Make a zoo 让学生把所画的动物贴在黑板上,组成一个动物园,并让学生上来用所说的语言介绍动物。(3)Listen and learn the song 4.课外活动(Add-activities)Activity
book A1,B1.
教学反思:本课时讲解要求不够明确,导致有的学生不明白,使后面对拼图的描述和对小组的评价受到了影响,直接影响了教学的整体效果,完成的任务一定要讲清楚要求并做完整的示范,使所有孩子明白接下来他们该做什么了。时间的把握不好,由于初次参加这样的比赛,导致精神紧张,生怕不能够上完自己准备的内容而提前讲课,而在感觉时间有多时又没有及时的调整教学进度,还是快速的讲完内容,导致后几分钟学生无事可做,这对整堂课的影响很大。