《琥珀》反思:
作者:孙彩霞 发表时间:2020年11月19日 浏览量:0 分享到空间
不足之处:
1.个别想象力不好的学生理解不了文本,没有理解重点语句的意思,面对这样的学 生没有照顾到,下次应重点点拨这样的学生。
2.对写作手法指导不多,下次应在讲解课文的同时,照顾到写作技巧的渗透。
本课以介绍琥珀导课,学生较感兴趣,课堂教学顺利进行。在教学中,我先引导学生阅读课文,并提出不懂的问题,能解决的自行解决。再围绕琥珀形成的条件和过程,引导学生说出句子的推测依据,从而体会作者推测的合理性。最后引导学生交流在阅读过程中不懂的问题,培养学生提出问题、解决问题的能力。
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