2024春人教新目标八年级英语下教学计划
一、本期教学任务与课时分配
本学期的教学任务为人教版新目标八年级下册的10个教学单元;
课时分配为平均每单元6-7课时,共计60-70课时。
二、教学目标
1.教材分析
本册教材是义务教育阶段初中英语八年级英语下的教材内容,它是在八年级上册的基础上加以延伸,继续学习基本时态和实词的运用,为以后的学习打下坚实的基础。新人教版《英语》八年级(下册),全书共有十个单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习到的一些语法知识点有:情态动词、反身代词、不定式、连词、过去进行时、现在完成时、形容词和副词的比较级和最高级等。每个单元分A和B两部分,这两个部分分别提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的词汇量和阅读量。
2.教学目标以及重难点分析
教学目的和要求(分章节):
第一单元:通过讨论“健康问题”和“事故急救”的话题,学习用have来表述疾病,并使用情态动词should/shouldn’t给别人提供建议。 第二单元:通过讨论“志愿者”及“志愿活动”的话题,学习动词词组、不定式充当宾语、状语和宾语补足语的用法、使用情态动词could给别人提供建议。 第三单元:通过讨论“家务活”的话题,学会使用情态动词could发出礼貌的请求以及应允。 第四单元:通过讨论“烦恼与问题”,学会使用Why don’t you„?的句型给别人提供建议,同时重点学习连词until, so that和although的用法。 第五单元:通过讨论“难忘的事件”,学习过去进行时态,重点学习连词when和while的用法。 第六单元:通过学习“传奇和故事”,学会讲故事,学会连词unless,
as soon as以及so„that的用法。 第七单元:通过讨论“地理和自然”的话题,学习大数字的表达、形容词和副词的比较级和最高级,同时通过阅读,更多地了解世界。 第八单元:通过讨论“文学和音乐”的话题,学习现在完成时态,学会讨论近来事件和个人经历。 第九单元:通过讨论“好玩的地方”的话题,讨论过去的经历,继续巩固现在完成时态的学习。 第十单元:通过讨论“居住环境”,学会使用现在完成时态具体谈论所拥有的东西,重点学会since和for的使用。
三、学生现状分析
这届学生的英语基础不是太扎实,英语学习成绩普遍不高,甚至出现瘸腿现象。提高这届学生的英语成绩也成为一个刻不容缓的任务。经过一年半的英语教学,我觉得主要有以下几个问题:(一)学生掌握的词汇量太少。有相当部分的七年级的单词都还不会,这将会直接影响学生对八年级新知识的理解与接受,同时做题时阅读理解和完形填空部分得分率也不高。(二)学生在学习英语时有惰性。学生不善于做英语笔记,当堂会的内容,接下来会很快忘记,再则,相当一部分学生没有养成背诵英语课文的习惯,学过就忘。(三)学生对英语的学习兴趣不高,尤其是那些偏科和成绩较落后的同学,总是觉得英语太难,索性就不学了,甚至课堂上就不听老师讲授。(四)积压问题。即使班里成绩较好的学生,在遇到问题时不能够积极找老师解决,造成不会的问题增加,乃至于影响对英语学习的兴趣。(五)不用心。记得快,忘得也快。教师反复讲解的问题出现的原因,下次出现仍然有相当一部分学生不知道所以然。综上所述,我认为本学期重点是培养学生养成良好的学习习惯,掌握适当的学习方法;培养学生对英语的学习兴趣,教师加大对学生的英语学习管理,肯投入时间与精力,相信本学期学生的成绩会有所改善。
四、主要教学措施
1.多听课,特别是学校组织外出听课,更要虚心学习。
2.认真钻研教材,提高自己驾驭教材的能力。
3.准确引导尖子生,抓好中等生,辅导好学困生。
4.作业做到全收全改,发现问题及时反馈或单独辅导。
5,天天背诵课文中的对话,培养语感。
6.认真贯彻晨读制度,规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。
7.关注学生的情感,营造宽松,民主,和谐的教学氛围。
8.实施“任务型”的教学途径,培养学生综合运用语言的能力。
9.在教学中根据目标并结合教学内容,创造性的设计贴近学生实际
审核意见