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教学反思6
教学反思6
作者:
余志娟
发表时间:
2024年4月11日
浏览量:
0
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对于教学难点的突破,我通过微课的直观播放,把学生认为难以理解、抽象的知识点具体化,把认为复杂的知识通过微课简单化。这样学生轻松掌握了如何在两种物象中提取共性和内在联系,知道了西瓜和雨伞,耳朵与小提琴原来可以通过外形的相似性来组合,也知道了两个毫不相关的钥匙和烟可以由内在联系来进行设计。视频的直观播放突破了教学难点,从而达到教学目的。然后再通过教师示范和提问等形式,引导学生用所学的学习方法去解决问题。
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