秒的认识
作者:梁保玉 发表时间:2018年11月27日 浏览量:12 分享到空间
教学中,我明显存在许多不足。比如,课堂开放过度,合作流于形式等。在今后教学中,我一定要真正让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明:学生学习方式的转变,能激发学生的学习兴趣,让课堂焕发师生生命的活力,让课堂更精彩。
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1