本节课认字采用看图片、做动作、联系生活、用熟字组成新词等方法，帮助学生读准字音，理解字义。同时采用老师范读、带读生字，学生跟读；开火车读、学生当小老师领读、分组赛读、师生互读、学生自读等多种形式，引导学生反复识字，增加了趣味性，避免了枯燥，提高了识字效果。

本课是学生第一次在语文课上学习儿歌，课上老师先范读、领读，学生根据儿歌的节奏读准确，读流利，不唱读，不拖调。在听读跟读的基础上，学生自己试着读一读，指名读，及时正音，齐读、拍手读，感受声调和韵律后加动作读，最后熟读成诵，一气呵成。

本课是学生首次学写汉字，借助多媒体和田字格拍手歌，让学生认识田字格的横中线、竖中线。借助写字歌、执笔歌和图片，让学生掌握正确的写字姿势和握笔姿势。写字采用汉字书写五步法，看、描、写、比、练。