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走进课堂,确定学生的学习难点
走进课堂,确定学生的学习难点
作者:
谢丽莉
发表时间:
2018年8月20日
浏览量:
3
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学习过程是学生从不知到知,从知道不多到知之较多,最后形成较强的自我学习能力的过程.这一过程的实现主要依赖于学生自身认知行为和认知能力的转变,教师的任务就是要帮他们完成这个转变的过程.一切教学活动都应该以学生为中心展开,教师的教从根本上说是为了学生的学服务的,课堂教学必须密切关注学生的学习需求. 只有满足了学生的学习需求,课堂教学才是有生命的\有实效的..
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