1.尊重个性,大胆表达。作文对于学生来说是综合能力训练的方式之一。本单元的习作是要激发学生发表“我有一个想法”,要尽量照顾学生的个人想法。不应该限制学生的思路,要鼓励学生围绕题目放开思想,大胆交流。要让每个学生都能真实地表达自己内心的想法。
2.互助交流,降低难度。本次习作是根据材料发现身边的一些现象和问题,为了帮助学生打开思路,激发学生的想象力,在教学中,要适当降低目标难度,少一些规范,少一些限制,鼓励学生说自己想说的话。激励他们自主表达,只有学生喜欢表达了,才能更好地运用到习作中去。在评改环节,采用了自助修改和互助修改相结合的方式,而互助修改包括了同桌的互改、全班互改等方式,让学生在互相修改、互相评价中,加深对习作要求的理解,也提高学生的团结合作能力。