（2020年11月16日）

公民有哪些基本权利？能说得完吗？

学生回答，老师点评。

学生合作探究：拿出资料包，将义务罗列完整。

教师巡视并指导，要求不要重复。

分组介绍并上台张贴。

公民的基本义务能找的完吗？

结合学案，对应填写义务对应的案例。

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情景剧《开发票》

……

服兵役的例子——韩国歌手刘承俊

师1：你觉得他此刻的心情是怎样的？

师2：他的那句话让你印象最深刻？

通过两个例子，你对公民履行义务有怎样的看法？

……

1.引出法律知识，体现法治教育的主题。

2.设置学生合作探究活动，把适合学生探究的问题交给学生，培养了学生合作探究的能力。

3.教师板书优美，体现了语文老师带来的优势。