这问题好,因为我也曾经遇到了学生公式不会用的困难,在数学上熬过无数的苦痛,才最终获得了胜利。
他是参加高考的武汉考生,高考的数学分数是132。高中时,他的数学成绩一直都不算很好,一直到高考前的几次大考,成绩也并不稳定,没有始终维持在高水准上,但那时的他已经很少在乎分数起落,而是专心刷题、纠错并从中总结错因。可以说,踏实勤恳的付出是他最后取得高分的唯一源泉。
高中数学的公式其实并不算很多,如果只考虑核心公式则更是屈指可数。仅仅将公式背得滚瓜烂熟会发现并没有什么用,解题的精髓在于“记其神而忘其形,得神而忘形”。由核心公式衍生的题目千万,而且不同公式的组合使用则更使题目变幻莫测,死背公式的必然结果就是公式还是公式,题还是题,二者无法融合,因为做题者不具备分析问题与解决问题的思维力。
而思维力不是由所谓先天智商决定的,而是后天在题海里锤炼出来的,在考试中磨砺出来的。高考是一个长战线的苦差事,很多程度上考验的是人的坚韧度,这一点在数学上的体现尤为突出。
综上所述,要克服只会背数学公式而不会做题的办法就是多做题,多总结。