教育教学经验总结

时间如梭，转眼间我从事教育事业已经二十年了。在这些年来我始坚决持拥护党指导思想，立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力,对于这些年来的工作我对自己也有一定的要求和看法，现总结如下：

 一. 完善自身建设，努力提高业务能力

教师职业要想成永久的职业，那就必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的主题。 可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。因此，我经常参加各种学习，强化教学业务培训，提高自己的教育教学技能和业务水平。在教学中，更新教学观念，改变教学方法，切实履行新课标提倡的发挥教师主导作用和学生的主题地位。

 二. 注重师生之间的交流 

二十年来，我连续担任两个年级的数学课兼一个班的班主任工作，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，我们学校的孩子大部分都是留守儿童，因此不论在各方面都要关注他们。特别是低年级的孩子，注意力集中的时间是短时的，所有在各方面都要时刻提醒着他们。因此我因人而异，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。

没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱,对事业的热爱,对学生的热爱,才能教好书,管好班级。这二十年来,我在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生,深入到学生中间,做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下发生巨大转变，受到广大师生好评。我所带的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风,学风。 光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学.高效的目的的。我从事数学教学,在教学中刻苦钻研,勇于探索。根据目前学生接触媒体的实际情况,主张教学实践应紧随社会发展趋势,迎合社会发展需要,与理论紧密联系,用理论指导实践,在实践中总结经验,提升理论，教学成果显著，成为广大师生心目中的有威望、优秀的教师 。

三、注重学生的全面发展    

平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生进行德育教育。还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。如：经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然，经常带学生出去活动，还经常组织学生进行朗读比赛、故事会、小制作等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教育的目的。

四、培养学生相互学习的习惯

    在日常教学中，我通过调查分析，认为学习成绩不理想的原因不是智力原因，而是没有养成良好的学习习惯。针对这个情况，我把学生分成若干个学习小组，一般为前后桌为一小组。这样方便他们合作交流，让是他们相互学习、相互讨论，取长补短。让他们轮流做小组长，让组长对本组的学生的学习进行检查、监督充分发挥每个小组成员的作用。这样学生就能够自己管理自己，自己养成了良好的学习习惯。 另外，我把班上一半的学生任命为“小老师”，让他们发挥好学习的带头作用，随时监督、通过他们帮助过的学生学习都有了明显的提高，效果很好。

经过自己这些年的不断努力，我在任职数学教育教学工作中还有不够完善之处，教学经验还很不足。需要不断向同行们请教学习。对于自己，我还需要不断丰富自我，努力提高自我综合素质。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，继续努力争取做得更好，这也是我们作为每个教育教学工作者义不容辞的责任。