2023-2024学年度第二学期七年级英语教学工作计划
祝青
一、指导思想
根据七年级学生的生理及心理特点和本学期的英语教学目标,我确定了以下的教学指导思想:激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立学习英语的自信心,培养学生的语感和良好的语音语调基础,使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力,为进一步学习打下基础,同时用新课标理念,结合新课标精神,进行课堂改革,实行教育学的互动,采用任务型语言教学模式,努力用一套行之有效的课堂教学模式,提高教学效率。
二、学生学情分析
经过一学期的学习,从上学期期末成绩来看我所担任的七一班学生,整体上对于英语的基础知识掌握较差,只有少数学生学习目的明确,掌握了英语学习的一些基本方法,能够积极主动地去认真学习,成绩优秀,而大部分学生对英语学习感到困难,没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动性,自觉性较差,相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣,学生觉得英语学习是一种负担,而不是一种乐趣,一部分学生没有掌握记忆单词的方法,连基本的单词听写不过关,导致看不懂,听不懂,学不懂,学生的听力也还有待提高,在这方面失分有较多,主要是听的时间太少,接触英语的时间不多,还有极少部分学生已经放弃学习。
三、教学目标
通过本学期教学,能基本达到如下目标:使学生对英语学习表现出积极性和初步的自信心,能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,与教师和同学就熟悉的话题(如学校,家庭生活)交换信息,能听懂小故事及其他问题的简单书面材料,能参照范例和或借助图片写出简单的句子,能参与简单的角色扮演的活动,能尝试使用适当的学习方法,学会克服学习中的困难,意识到语言交际中存在文化差异。
四、教材解析
七年级下册共12个单元,全书采用任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序,每个单元都列出明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构。需要掌握的基本词汇。每个单元都分为AB两部分,A部分是基本的语言,B部分是知识的扩展和综合的语言运用,每个单元还有self check部分。供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“”语言的输入—学生的消化吸收—学生的语言输出为主线编排的。通过确定教学目标,采用听、说、读、写,自我检测等手段,有效提高学习效率,体现了以学生为主体的思想。
五、教学措施
(一)确保基础知识过关,具体方法以下:
1. 单元过关:每天记五至八个单词,利用课外时间,由课代表主持,各学习小组、、组长听写、改正。
2、词组过关:把学过的词组归纳,方便学生记忆。用词组造句和中译英训练。在各个组内进行竞赛。
3、句型过关:组织学生结对子,一有空就你问我答,营造学习氛围,同时加强笔头的练习,使学生们熟能生巧。
4、课文过关:把课文分段,按学习以组为单位进行朗读比赛,对学过的课文尽量做到人人会背,有些课文还要求学生会默写。
(二)采取科学教学法
1、 Daily Report:值日生介绍自己、家庭成员或朋友情况,其他学生可以互相提问题,询问个人职业。
2、建立良好的师生关系,协调课堂气氛,培养学生开阔学英语的勇气和信心。
3、教师设计好导学案,学生自学讨论,听说领先,读写跟上,抓好英语的常规教学,鼓励学生自主探索,合作探究,共同提高。
六、教学进度
年级: 701 科目: 英语 授课教师: 祝青 2024 年 2 月 26 日
周次
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时间
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教学计划进度
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备 注
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预备周
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02.18-02.24
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Unit1 Can you play the guitar?
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第1周
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02.25-03.02
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Unit1 Can you play the guitar?
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九年级正月联考
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第2周
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03.03-03.09
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Unit2 What time do you go to school?
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第3周
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03.10-03.16
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Unit2+Unit3
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第4周
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03.17-03.23
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Unit3 How do you get to school?
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第5周
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03.24-03.30
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Unit4 Don’t eat in class.
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第6周
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03.31-04.06
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Unit5 Why do you like pandas?
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第7周
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04.07-04.13
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Unit4+Unit5
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第8周
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04.14-04.20
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Unit6 I’m watching TV.
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第9周
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04.21-04.27
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Review(1-6)
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初中部期中考试
九年级一模考试
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第10周
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04.28-05.04
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Unit7 It’s raining!
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劳动节
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第11周
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05.05-05.11
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Unit7+Unit8
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第12周
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05.12-05.18
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Unit8 Is there a post office near here?
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第13周
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05.19-05.25
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Unit9 What does he look like?
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第14周
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05.26-06.01
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Unit9+Unit10
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第15周
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06.02-06.08
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Unit10 I’d like some noodles.
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第16周
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06.09-06.15
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Unit11 How was your school trip?
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九年级中考
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第17周
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06.16-06.22
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Unit11+Unit12
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八年级中考
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第18周
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06.23-06.29
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Unit12 What did you do last weekend?
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八年级信息技术考试
期末考试
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第19周
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06.30-07.06
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Review(1-12)
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本学期公开课安排
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周次 16 课题: Unit11 How was your school trip?
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