合肥市黄发科名师工作室学员个人工作总结
胡亚萍
在合肥市黄发科名师工作室中,我如同一条小鱼,投身于浩瀚的知识海洋。这里汇聚了一流的名师,他们不仅是知识的传播者,更是教育的探索者和创新者。他们的智慧和经验如同璀璨的明珠,在我心中闪耀,引导我前行。2020至2023学年,我最大的感受是忙并快乐着。名师工作室活动学习,让我的生活工作不再乏味,一分耕耘 、一分收获。但细细回想,工作的过程中仍然有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。
一、拨云见日,识教育真谛
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教育教学的青春活力,所以一直以来我都积极认真参加教师教育学习。学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学年来我认真参加学校组织的新课程培训及各类教研活动,努力上好每一次美术教研活动课,虚心请教其他美术老师的教学建议,并将优质课中新颖创新的因素尝试运用到自己的课堂中。另外,我还利用书籍、网络,认真学习了美术课程标准、艺术教育、新课程标准以及相关的文章。通过本学年学习让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展和知识的更新,也促进着我不断学习,学习新思想新观念,与时俱进、融汇贯通,以便为自己更好的教学实践奠定基础。
二、磨砺教学剑,追求卓越
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新教材,实践新理念”。力求让自己的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。在日常教学中,我切实做好课堂教学,课前认真备课,精心设计教案,并结合各班学生的学情实际灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业。对于画面出现的问题我会当面和学生进行交流,一来听取学生创作的想法,二来把握学生的听课效率。对于学生不懂的问题,我会不厌其烦地演示讲解,使学生对美术更有兴趣,让学生喜欢我的课,同时提高学生的美术水平。全面了解学生,才能更好的服务教学。课后,我还积极和各班主任各任课老师进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法,促进学生美育发展。
三、汇聚智慧火种,点燃教育之光
三年前,很荣幸成为合肥市黄发科教育名师工作室学员,抱着学习的态度虚心向各位名师学习先进的教学理念和教育教学方法,通过每日微研,解决教学实际问题,提高教学质量和教学思路。众人拾柴火焰高,在黄发科老师的引领下和工作室各位老师的潜移默化下,自己思考问题的境界不再狭隘,多角度多维度探寻发展,作为美术老师,不仅要会教,更要会学,寻求自身发展,提高自身的综合能力。
在黄发科教育名师工作室中,我们汇聚成一个智慧的火种,共同点燃教育的火花。通过团队学习、交流和合作,我们将个人的智慧融为一体,形成了强大的集体力量。每一次的讨论和争鸣都如同一次思想的碰撞,激发出我们更深层次的思考和创新。
四、天道酬勤,硕果累累
在艺术指导方面精心钻研,利用休息时间全力辅导学生参加肥东县戏曲进校园比赛、青少年科幻画大赛、童心绘平安、中小学师生书法大赛等书画课外活动,并取得不错的成绩。带领学生参加各类活动,丰富学生的课余生活,培养学生的艺术修养和学习美术的兴趣,不断提升学生的综合素质,从而促进学生的全面发展。除了日常的教学工作之外,大队辅导员工作也让自己的在校闲暇时间几乎为零,每周一次的少先队例会、少先队常规值日管理、入队考核、中队活动检查等等,都需要按时保质完成工作。
一份耕耘一份收获。在教书育人这个平凡的岗位上,在黄老师和工作室成员老师的关心、支持和帮助下,辛勤耕耘,努力工作,喜获硕果。曾获合肥市小学美术非遗说课比赛一等奖、义务教育阶段跨学科主题学习典型案例征集评选活动一等奖、汉字书写大赛二等奖、作业设计大赛二等奖,肥东县少先队视频微课一等奖、教学论文一等奖、师德演讲比赛一等奖、教学基本功二等奖。辅导学生多次获得市、县奖项。参与市级课题已结题,另有在研一项。
成绩的取得, 离不开工作室的栽培和黄老师的帮助,所有成绩属于过去,明天依旧任重道远。今后,我将继续践行“夸父逐日、行健致远”之精神,以高标准的工作要求,高效率的务实推进,勤恳沉稳,不断汲取营养,奋力追赶超越,服务学生,回报社会!
2023年是成长的一年,在不断学习提升自己的同时,也逐渐认识到自身的些许不足,其中:
1、将教学经验总结概括上升到理论形成论文的能力仍待提高;
2、课堂教学创新能力还不够;
3、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考的还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来进行反思;
今后的学习和工作中,将“以人为镜”,多像身边优秀的同事学习,不忘初心,全面提升自己。