本人有幸参加小学语文教师远程培训学习,回顾这一段时间的学习,虽有些劳累却感觉在这一段时间中满是欣喜、收获。我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法,聆听着专家、教授们精辟的讲解,和培训班的老师们共同学习、共同交流,收获着知识,收获着喜悦,收获着友谊。现总结如下:
一、抓住学习机遇,认真聆听专家讲座。
在这次远程研修学习中,我按时观摩学习了每一个专题的讲座,认真听取了专家们对小学语文教学的指导和解读。对每一个专题的问题都进行了探讨反思,同时按时认真完成了作业;积极参与交流,广泛阅读了同行们发表的文章并及时做出评论;认真阅读了每一期班级简报;反复研究了各个专题中的每一个案例,对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。在培训中,大量的先进材料被我一一阅读,先进的理论与方法也被我一一记录。教育专家的精彩讲座,幽默风趣的教育风格、先进的教育理论,使自己对教师这个职业进行了重新的认识;在平台中还有大量的视频片断,有些很吻合我们的课堂教学,我们解决不了的问题,我都会上传到交流平台中,很多的学员都会积极回帖建议,促进了我的成长。通过指定的课程学习、专家解读、学员互相交流研讨,我开阔了眼界,充实了理论知识,更新了观念,丰富了实践经验。可以说此次培训收益匪浅。我更要把这些科学的理论与方法应用于我的教学生活中。
另外,通过这次培训,也使我还深刻意识到:人只有不断地学习,不断地充实,不断地觉醒,才能立足于这个高速发展的社会。以后我将凭着自己对教学教研的热情,不断钻研、实践、创造。在学习中反思,在反思中收获,在收获中推广。作为一名教研员,我要站在一定的高度,掌握课改的最新信息,全心全意为课改服务,为一线教师做好指导和服务工作。
二、汲取精华,提升语文教学素养。
这次学习,不仅理念得到了更新,对语文教学专业知识也得到了充实,同时也学到了专家潜心学习、钻研业务、执着教学的积极态度。不管是“综合性学习”还是其他语文教学专题,作为老师我们都应该能够当学生的引领者、主导者,学生的良师益友,这样才能在教学上碰撞出精神的火花。通过培训我认识到新型的教学模式能给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把这种新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃、学生的学习热情高涨、师生关系融洽、促进学生的全面发展才能充分体现素质教育的根本目标。
课堂教学是提高教学质量的重要保证。本次研修,我们观看了许多名师的课堂教学,通过这一次培训学习交流,我体会到了学习的快乐,特别是与教育名家的交流,感觉自己思想提高很快,理论得到充实,使得修养得到提升,更明确了自己教书育人的职责和任务。名师们更是给我提供了先进的教学理念,他们有丰富的语文教学经验,有锐意进取的热情和魄力。我为他们的敬业精神所感动,同时下定决心向他们学习,做一个语文教学的有心人。
通过这次培训,还让我懂得了网络的重要性,让我懂得了如何运用网络资源。在以后的教学研究实践中,我将依据所学的教育教学原理、科学的方法,对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行细化,具体运用到教育教学实践中去。
三、开拓进取,努力构建语文高效课堂。
培训激励了我的意志,启发了我的心智,让我更加执着地一心扑在小学语文的教育教学上。我们要的课堂教学要根据教学内容的目的、意义,选择恰当的教学方法、教学手段,合理运用探究的学习方式,努力构建语文高效课堂,让我们站得更高、看得更远。在今后的语文教学过程中我们要注意做到以下几点:
1、发挥教师特长,展示教师个性,让学生喜欢上你,喜欢上你的课。
每个教师基本功中的优势是不一样的,有的粉笔字漂亮,有的普通话字正腔圆,有的感情充沛、热情洋溢,有的沉着稳重、说理透彻……我们要各尽其能,发挥自己的专长。《搭石》的周衍新老师,配乐朗诵了全文,他朗读课文时,对感情的处理,音调的拿捏,可以说是无人能及,课文诵读完后,学生们都沉浸在了文章的意境中。这样的课想不成功都难。因此,我们要不断得汲取优秀教师的教学精华,加上自我消化,为我所用,为我提高,充分展示教师个性,让学生喜欢上你,喜欢听你的课,努力提高语文课堂教学效益。
2、吃透文本,善于筛选,敢于放弃,让学生学得深入,悟得透彻,不能蜻蜓点水,面面俱到。
教师课前要深入挖掘文本,多讲学生不懂的、想不到的;学生会的,少讲、不讲。多预设学生在难懂的地方可能出现的种种情况,以及应对的措施,树立“以学定教”的理念,这样才能满足学生的需要,调动起学生的积极性。
3、按照阅读规律精心设计问题,让学生进入情境,沉浸在文章中,他们才会有参与课堂的积极性。预设要讲究用最有效的方法,达到最佳效果,这就需要对课堂问题的精心预设。
4、运用教育机智,多给予学生激励性评价,让学生的积极性长久的保持下去。激励性评价并不是对学生的回答一味说“真好”、“真棒”、“讲得太好了” ……而赞美学生回答中的亮点,还要委婉指出学生回答中的不足,既让学生加强自我能力的肯定、增强自信心、保持了下一次回答问题的欲望,又帮学生纠正了答题思路中的偏差、提高了下一次回答问题的正确性。只要我们边教学,边反思,边改进,以对待公开课的态度重视每一天每一节的语文课,常态课中的优质课一定会越来越多。
通过这次培训,让我还懂得了网络的重要性;让我懂得了如何运用网络资源。在以后的教学研究实践中中,我将依据所学的教育教学原理、科学的方法,对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行细化,具体运用到教育教学实践中去。
另外,通过这次培训,也使我还深刻意识到:人只有不断地学习,不断地充实,不断地觉醒,才能立足于这个高速发展的社会。以后我将凭着自己对教学教研的热情,不断钻研、实践、创造。在学习中反思,在反思中收获,在收获中推广。作为一名教研员,我要站在一定的高度,掌握课改的最新信息,全心全意为课改服务,为一线教师做好指导和服务工作。
总之,这次培训让我受益匪浅,感谢上级组织和继续教育中心给我的这次学习机会,感谢所有的专家老师付出的艰辛劳动。