为落实上级教育主管部门对中学生手机管理的有关要求,促进家校共育,标本兼治,综合施策,全面促进小学生健康成长,特制定本方案。
一、总体要求:以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持“五育并举”,落实立德树人根本任务,发展素质教育,细化手机监管措施,加大手机管理力度,营造良好的学习氛围,促进学生健康成长。
二、工作目标:加强学生手机进校园管控,确保学生不带手机进校园。
三、主要任务
1.利用班会、家长会、班级家长群等多种方式告知学生和家长,不得将手机带入校园。学生有与家长通话需求的通过班主任的电话与家长联系。
2.加强教育引导。通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导,让学生理性对待禁止带手机进校园这件事,科学、合理的使用手机,提高学生自我管理能力,避免简单粗暴管理行为。学校将手机管理的有关要求告知学生家长,讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性,促使家长履行教育职责,加强对孩子使用手机的监督管理,形成家校协同育人合力。
3.加强督导检查。细化手机管理规定,广泛听取意见建议,及时解决学校在手机管理中存在的问题。值日领导和班主任加强日常监督监管,确保有关要求全面落实到位,促进学生健康成长。
四、说明与要求
1.提高思想认识。抓好学生手机管理,全面促进学生健康成长。全体教师要站在为国家为民族培养高素质建设人才的高度,增强工作使命感、责任感、紧迫感,细化工作措施,做细做实各项工作,确保工作常态化开展,取得实效。
2.加强宣传引导。加强学生手机管理,是促进学生健康成长的有效路径,也是教育高质量发展的必然要求。各教师要注重宣传引导,充分发挥家长委员会的家校沟通纽带作用,并通过印发致家长一封信、召开家长会、班会等形式,使手机管理制度家长知晓,学生熟记,让学生、家长以及社会各界普遍认同并广泛支持,使家长尽到监护责任,教育孩子自觉遵守手机管理制度,形成家校共育合力。
3.严格督查考核,确保手机管理落到实处。将手机管理纳入对教师考核班级评比的内容,学校将在定期检查各班主任和教师的管理情况的同时,还将不定期随机抽查,发现问题,立即监督整改到位。
冯瓴镇沈台中学