在8月12日至14日为期3天的时间里，我来到了美丽的38中北校区参加了由瑶海区教育体育局主办的初中数学教师专题研修！认真学习了由六位专家带来的专业指导课，并从中学习到到丰富的知识，专家们的智慧启迪我的困惑，指导我在后面教学工作有效落实。

“疫情未尽牢记使命，洪水涛涛不忘初心”，这次专题研修瑶海区教育局确实克服困难为我们初中数学老师请名师培训，真是应了一句话再穷也不能穷教育，这一切确实的不易和珍贵！第一场讲座是有江苏省特级教师赵齐猛老师带来的《初中数学教科研课题研究》。在此之前我对课题研究的认识犹如“遥远天空上的星星”，在老师的讲座中我了解到他的课题实际都是来自于平时他的用心发现，坚持积累，积极着手研究。犹记得他在介绍他和他的课题成员展示他们的数学实验教具时自信满足的幸福的笑容。作为老师，能在教学中获得这样的认可应该就是教师职业追求的最终目的吧。当天下午第二场讲座是由江苏省中学数学特级教师赵维坤校长带来的《关注过程的数学教学》。赵校长结合丰富的生活案例向大家剖析了数学教学为什么要关注过程，他让我认识到让学生亲身经历知识的形成和发展过程，是学生学会数学地思维、正确认识数学的一个关键活动。在这个过程中，学生除了获得知识外，还理解了知识背后所蕴藏的更丰富的内容。学生学习过程当中渗透数学实验过程即提升了学习的兴趣 有理解枯燥数学背后蕴含的很多原理 体验数学在现实应用中的价值。

第二天由浙江省特级教师徐伟健校长带来《漫谈教师专业成长》带给我冲击最为强烈！我不得不承认经历十多年的教师工作，或多或少对教师职业产生了倦怠，如果任由这种状况发展下去很难想像会产生怎样的糟糕的结果。徐校长的“及时才能对抗惰性”“鲜活的案例来自于平时的点点滴滴”“至乐莫若学习”让从中体悟到唯有学习才能提升！而由浙江省研究生导师易良斌老师带来的讲座《教科研论文写作路线与技巧》九个方面为我们详细的阐述了教科研论文的写作路线和技巧。

第三天由本土合肥合肥市教科院中学数学教研员张永超老师《2020年合肥初中教学中考试题分析》。这场也是我最喜欢的一场讲座，也是最接地气的一场讲座。作为即将迎接新九年级学生，我有责任去了解更多的关于合肥数学中考的相关情况。通过学习，我将从以下几点去提高自己对教学的把握：1.对于不同版本的数学教材都要作适当的熟悉和了解，不同地区的中考试题也要研究；2.教学中对于要求学生完成的作业或试卷，自己一定要提前做一遍，要在把握的情况下针对性布置；3.在平时教学中关注和培养学生自己读题审题能力......最后一场的讲座是来自浙江省正高级教师沈顺良老师带来的《基于教学目标的校本研修》。尽管我们老师们在前面的学习后已经很累，但是大家对于沈老师的讲座都听得非常认真！沈老师呈现给我们的问题，让我们时而沉思，时而茅塞顿开！让我看到了很多的初中数学和高中数学衔接的地方，看来，初中数学老师决不能仅限于初中的一方天地，更要看到孩子们未来学习方向，提前预搭好初中数学到高中数学的一座桥！

三天讲座，三天充实的学习，让我学习到专业知识，也引发我对当前自己的教师职业的很多思考。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！在教育的路上愿意发出自己一分热，一份光，推动者祖国的发展！