《去图书馆》的教学反思
《去图书馆》这一课主要是为了让学生学描述简单的路线图,掌握描述方向、距离来确定位置的方法。这堂课我以“地震演练”路线导出课题,与学生集中探讨了笑笑家与图书馆的往返路线与对比。
通过这次的公开课活动使我意识到了自己在教育教学上的许多不足,有许多地方还需要规范与改进,颜小妮老师向我指出了板书的问题,江花老师向我提出了板书设计上的建议等,几位老师的点评让我受益匪浅。蔡环环老师的精彩点评让我深刻意识到上课时应注意课堂细节,收听不一样的声音。
课堂上的鼓励性语言还需加强,应及时的做出完整性真诚的评价。注意每个环节的过渡语,加强过渡语的自然性,使每个环节过度得更自然以及专业语言方面这是我在以后的课堂上需要不断加强的地方。往后我将在这些问题上改进下功夫,提高数学的教学质量。