首页
资源中心
个人空间
注册
登录
全站
全站
用户
微博
张云艳工作室(英语教师)
首页
教学资源
课后总结
教学研讨
备课资源
您现在的位置:
张云艳工作室(英语教师)
>
课后总结
>
课后反思
>
反思
反思
作者:
张云艳
发表时间:
2015年12月17日
浏览量:
26
分享到空间
在单词教学方面,我一般遵循三步走的顺序。1.跟读。让学生先学会读单词,做到看到单词,读音能够脱口而出。2.记住汉语意思。可以由老师报中文解释,学生读出英文单词;在课堂句型操练中,进一步巩固单词的读音和中文意思的联合掌握和运用。3.最后才要求学生开始识记单词的拼写。事实上,此时由于学生对很多单词的过目率非常的高,他们可能已经在不知不觉中掌握了为数不少的新单词的拼写了。
用户评论
可以输入
140
个字
回复
表情
关闭
平台正在维护中,暂不对外开放
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1