一、导入
1.作者杨万里简介。
2.导入《宿新市徐公店》学习。
3.出示学习目标。
二、初读诗歌
1.朗读古诗,注意每句诗中稍作停顿,读出韵味。
2.认识生字:
(1)宿,住宿,住在新市,看注释,了解新市。理解诗题:在新市一位徐姓人家开的客店里住宿。再读诗题。
(2)疏,熟字减一减的方法认识:蔬-艹;师范写:左窄右宽,组词:稀疏、疏忽大意、百密一疏等。
3.再度古诗。
三、理解诗歌
1.联系旧知理解“篱落”:篱笆。看注释理解疏疏:稀疏。一径深,一条小路伸向远方。
2.理解第二句,阴:树荫。
读一二两句,结合生活经验,这写的什么季节?(春天)
3.出示捕蝶场景片段描写习作,读并想象画面。
4.出示后两句诗,读一读,体会中国古诗言简意赅、回味无穷的神奇魔力。
5.我们不仅通过学习理解古诗内容,还要通过比较感受诗的情趣。
一径深,远景;树头,近景,一远一近,宁静而悠远。
你们还能找到诗中哪些对比吗?前两句写景是静态描写,后两句写人物活动是动态描写,一静一动,整个画面活起来了。再读古诗。
6.师小结:这首诗写得有声有色、有动有静,田园生活美好场景跃然纸上。诗句洋溢着诗人对乡村田园的无限向往和对孩子的无比疼爱。
四、作业:根据老师提示填写古诗。
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