在教这篇文章的时候,我感觉让学生理解文章当中的大鲈鱼,学生很容易理解,因为作者不舍得这么大这么漂亮的大鲈鱼。但是,在讲到生活中我们每个人以后都会面临的一条条大鲈鱼甚至更大的鲈鱼的时候,学生不容易理解。因为没有生活经验,没有人生阅历,所以我感觉面临道德抉择的时候,人生的一次次的考验孩子们并未经历过,所以接受起来很难。
怎么办呢?如何让学生理解生活中的大鲈鱼,如何在人生的道路上以后他们遇到大鲈鱼的时候做出正确的选择呢?这个时候我想到了学校的纪律。对,就从纪律入手。在老师不在教室的时候,如何做到自我约束。在每一个课间十分钟,如何做到不丢一片废纸。从他们生活中的小事入手,让孩子们明白现在他们面前的大鲈鱼其实就是生活中他们所面临的一次次很小的事情,让他们明白现在改怎样做,把正确的道德选择植根于小的事情当中,这样孩子们豁然开朗。