肥光小学汤丽丽和胡继飞两位老师分别为本次活动展示了一节观摩课。汤丽丽老师执教《风娃娃》一课，风格清新自然，让人如沐春风。她紧扣“称赞”和“责怪”两个关键词，匠心巧设，无中生有，引导学生理解内容，想象情境，拓展说话，突出了对学生口语表达的训练。胡继飞老师执教《听听，秋的声音》一课，风格大气洒脱。她引导学生反复朗读课题，渲染氛围，给人“未成曲调先有情”之感。教学中，胡老师重点将朗读诗歌、补白诗歌、仿写诗歌等多种形式巧妙结合，并借助现代教育手段辅之以绚烂秋景、优美音乐，打造了一个诗意盎然的课堂，让人如临其境。

    朱红梅对两位老师的授课作了精彩点评。她指出两位老师风格迥异，各具其美，都通过独特、新颖的课堂体现出了新课标的理念。她还进一步强调：语文教学不可“得意忘言”，要通过语言文字的扎实训练，全面提高学生的语文素养。叶勇主任对语文共同体的发展提出了建设性的意见。他要求活动承办单位切实制定好每期的活动方案，细化环节；各教研共同体学校要高度重视，积极组织参加教研共同体活动，并做好总结。叶主任的话语诚挚中透出殷切的期望，赢得全场一片掌声。
    肥光小学语文教研组长王友三以《立足校本  创新教研  提升质量》为主题做了专题讲座。他以肥光小学为例，从超前谋划、注重学习、落实集体备课、加强课题引领等方面畅谈了学校语文校本研修的经验。肥光小学的教科研活动，行思结合，从教学教研实践中探索出一条有效的语文校本研修之路，引发了广大教师的称赞与思考。
    本次活动中，教研共同体各成员一起徜徉在语文世界，观摩学习、交流研讨、探求真谛，努力为我县小学语文教学教研添色增香。