首先祝贺晋级二轮的选手!
二轮将在11月8号左右举行,因此你们有一定时间完善基于微课的翻转课堂。
你们将要提供:新修改的微课1~4个,新的连续课堂教学实录15分钟左右,说课PPT、答辩题3个(针对别的选手提问)。 提交时间和方式将安排31°群征集大家意见确定。
其次,没有晋级的选手也不要灰心,还有机会,如果你们能够提供“修改完善的微课1~4个,新的连续课堂教学实录15分钟左右,教学反思、二三轮观摩总结”,我们将组织评委从中评出2个二等奖。
第三,前期评审暴露出的问题请各位老师高度关注:1、课型定位不准确,高三复习课上成新课;2、微课、任务单、翻转课活动功能不清晰,彼此间的关系把握不好;3、微课沦落为微讲,没有课的功能,情境创设、问题剖析、能力训练严重不足;4、仍有不少选手表述不严谨、引用素材不科学,甚至教学目标和重点扣不住课标。
因此比赛后程请大家把握好以下几点:1、如何形成结构良好的核心知识体,特别是立足各章节甚至各模块知识内在联系的基础上把核心概念、规律、原理讲透彻;2、如何提升针对高考要求的问题解决能力,特别是透过剖析一些经典试题引导学生形成地理思维方法;3、如何真正解决学生在相应内容要点学习中存在的突出问题,特别是根据任务单反馈优化翻转课堂的教学活动。
最后还是非常期待创新和灵动!高中进行到现在,感觉有些凝重,很多方面不如初中比赛中后期那样绚丽。在此粘贴上去年给初中二轮选手的提示,请高中老师参考。
2014年初中地理二轮提示http://www.ahedu.cn/SNS/index.php?app=eduannounce&mod=File&act=detail&id=1237