相约自然小学语文梦工厂  共创阜阳小语教研新辉煌

——阜阳市2016年小学语文教研工作会议综述

2016年３月29日，全市2016年小学语文教研工作会议在颍东区和谐路小学召开。会议由阜阳市小学语文教研员周鹏主持，各县市区小学语文教研员，市教育局开发区分局、阜阳市铁路学校、阜阳市特殊教育学校的教研工作负责人，全市小学语文教师代表200余人参加了会议。

会议主要有师生语文才艺展示、课例研讨与专题讲座和经验交流与工作研讨三个环节。

第一环节是师生语文才艺展示。活动以颍东区和谐路小学学生的配乐朗诵《我爱你  中国》开场；颍东区和谐路小学的蔡红老师一边声情并茂讲述“小鸭子回家”故事，一边以粉笔简笔画的方式同步作画；阜阳市铁路学校的陈妍妍老师激情表演了配乐朗诵《相信未来》；颍上县管仲小学的单云老师娓娓讲述小燕子找春天故事的同时，巧妙地展示了自己的剪纸才艺，突出了自己才艺创作《春光不待只争朝夕》的主题。这三位老师都是全市第三届小学语文教师素养比赛的获奖者，本次活动是师生们艺术才华的一次集中展示。

第二环节是课例研讨与专题讲座。围绕“现代教育信息技术背景下、如何提高小学语文阅读教学的实效性”的活动主题，先后观摩了颍东区和谐路小学蔡红老师的《泉水》课例和阜阳市铁路学校陈妍妍老师的《杨氏之子》课例，两位老师精心备课，不仅多次到一些学校磨课、还利用阜阳市小学语文教研QQ群开展相关课例网络研讨交流活动，课堂上、两位老师教学设计新颖巧妙，用优美的语言引导学生阅读、感悟、表达；学生们趣味盎然，乐说、乐读、乐写，课堂气氛融洽活跃；颍东区新华办辛桥小学的潘姗姗老师用富有诗意的语言对上述课例作了精当点评：这两节课是自然的、洒脱的、智慧的魅力课堂；颍上县管仲小学的单云老师以《童谣——学生书本世界与生活世界间的桥梁》为题，分享了自己组织学生进行童谣创编的做法、经验和取得的成果；阜阳市教育科学研究所的周鹏老师对本次活动作了总结；为便于与会者交流本次活动的学习感悟，组织与会的阜阳市小学语文网络研修员分组对上述课例和学术讲座进行研讨，同时利用“阜阳市小学语文教研”QQ群等网络平台对上述课例和学术讲座作深入研讨。

第三环节是经验交流与工作研讨。通过全市小学语文教研员工作会议，各地交流了2015年工作经验，传达了2016年安徽省小学语文教研工作会议和全市教科研工作会议精神，研讨、谋划了全市2016年小学语文教研工作。

阜阳市小学语文教研员周鹏指出：2015年，全市小语人积极响应安徽省小语会提出的实施“徽派语文”工程的号召，结合我市实际提出了自然小学语文（下简称“自然小语”）的主张，创建“自然小语梦工厂”，以“自然小语”为核心开展小学语文教育教学研究，引领、团结全体阜阳小语人走专业发展之路，展示徽派语文的阜阳智慧，在成就全市小语事业的同时成就每位阜阳小语人的专业梦想，取得了一定的成绩；今年我们将进一步探索“互联网+”思维下的小学语文教研模式创新工作，创新传统教研活动形式和积极开展网络教研活动，促进全体阜阳小语人专业成长，将重点开展如下几项工作：一是通过联片教研、名师送教、优质课观摩、与其他地市联合开展教研活动等方式，为更多的优秀教师搭建舞台；二是通过论文评选、优质课比赛、教师素养比赛、学术论坛等平台，引导广大教师积极探索教育教学理论，进而建构自己的小语教育教学主张；三是建设一批自然小语教研基地和基地学校；四是发挥曾淑娟阜阳市小学语文名师工作室及全市其他各级小语名师工作室的引领、辐射作用；五是实行阜阳市小学语文教研各年级QQ群以县或年级QQ群为主的承办制，组织开展网络教研活动；六是加强阜阳市小学语文网络研修员队伍建设，依托阜阳市小学语文教研及其各年级QQ群等网络平台，促使其专业提升；七是加强阜阳市小语教研信息发布员团队，及时展示全市各级、各地小语教研动态和教科研活动；八是组建阜阳市小学语文教研咨询专家队伍，利用阜阳市小学语文教研及其各年级QQ群等网络平台、邀请小学语文教育教学研究专家学者和网络研修达人，聘请阜阳市小学语文名师成为阜阳市小学语文教研咨询专家，为我市小学语文教研指点迷津、解疑释惑；九是探索网络教研与传统教研之间有机融合的途径与方法，如利用阜阳市小学语文教研及其各年级QQ群对论文抄袭等疑似小语教研学术不端行为进行评判等，充分发挥网络的功能；十是按照“依标、扣本、顺学情”思路开展人教版小学语文单元组基础上的群文阅读教学研究，（所谓“依标”即《义务教育语文课程标准（2011年版）》和《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，所谓“扣本”即现行人教版小学语文教材，所谓“顺学情”即学生已有的学习经验和身心发展规律）”。

一年之计在于春。本次会议将进一步动员和团结全市广大小学语文教师相约自然小学语文梦工厂，齐心协力共创阜阳小语教研新辉煌！