弋江区小学语文工作站新教师培养培训工作纪实
为提升教师专业素养，加快青年教师成长，弋江区小学语文学科以小学语文工作站为基地，集中区域优质教师资源，形成合力，多措并举，着力加强新教师培养。6月3日上午，在弋江区教研室方静老师的带领下，弋江区小语工作站核心成员朱云、周燕、叶莉、吴梅海等四位教师再次来到南关小学指导青年教师语文教学工作。这已是本学期工作站走访的第三所学校。
经过分组结对以后，五位老师走入班级，细细聆听了刘玉薇、偶玲、刘慧、迟绍君、李蕾等五位教师的语文课。一节课后，大家相聚一堂，两两一组，面对面交流。指导教师们结合新课标的学段要求，立足于学生思维的发展，立足于语文学科的本体目标，与执教教师进行了细致深入地分析探讨，悉心辅导青年教师学习和掌握新课程标准，分析教材等课程资源及教法，拓展教学思路，帮助他们处理好实际教学中存在的问题。针对青年教师们提出的教学疑惑，她们慷慨无私地把自己教学中的经验和青年教师们分享，让执教的青年教师十分受益。最后，指导教师们还认真检查了学生作业情况，指导青年教师们如何科学布置作业，既有效地帮助学生巩固知识，又能发展不同层次学生的学习能力。在翻看学生作业的过程中，方静老师特别查看了二年级写话和三年级作文的批改，她逐字逐句地审阅学生作文，对教师提出了很多宝贵的习作教学的建议。
近几年来，弋江区新进了一批年轻的、积极上进的青年教师。她们拥有高学历，综合素质高，对新事物接受吸收得快，特别是新课程改革更是给了他们以用武之地，但他们教学经验少，无法把学习的教育理论应用到教育实践中来。区教研室大力完善新教师培养培训机制，通过加强理论学习、跟踪课堂教学、开设名师论坛、相尊交流沟通等途径，促进青年教师自身专业发展，不断提升专业水平，真真正正、扎扎实实成长于每一课时。
据悉，本学期小语工作站16名核心成员全部完成区域内新教师的指导工作。区小语工作站将进一步加强学科建设，继续以“聚焦语言运用，提升师生语文素养”为研究重点，开展丰富多样、卓有成效的教研活动，为大面积提高学科教学质量和效益探索新的路径和方法。 （作者：方静）
