11月26日下午，蜀山区小学数学中心备课组在颐和佳苑小学青阳路校区举办了主题为关于“数与代数”系列研讨课的教研活动。

此次“同课异构”的知识点是四年级的《不含括号的三步混合运算》，执教者为合肥市颐和佳苑小学教育集团青阳路校区的王迎亚老师和乐农新村小学教育集团长江路校区孙彩虹老师。两位老师基于学情，充分发挥自己的教学能力，展现出各具特色的教学设计和教学风格，相同的知识点，不同的教学思路和风格，通过课堂的反响，都收到了良好的成效。

课堂上，善于因材施教的王迎亚老师，语言干脆，教态自然，丰富的语言评价，强有力的课堂组织，营造出轻松的学习氛围，使得学生踊跃参与课堂活动。富有亲和力的孙彩虹老师，在教学过程中条理清晰，层次分明，注重学生自主探究学习能力的培养。

两节课后，在柴老师的主持下进行了求真务实的评课活动，教师代表发言，纷纷说出自己的听课体会，畅所欲言，见仁见智，不虚夸不溢美，把各自如何提高课堂教学效率、巩固课堂教学效果的做法与参会教师进行了交流。柴老师最后进行了点评，并希望老师们明确区开展“同课异构”活动的目的，要紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线，深入钻研教材、理解教材、用活教材，不断提高课堂教学效率。

会后，柴老师带领骨干教师抽查颐小青阳路校区数学老师的备课笔记，对优秀的备课提出表扬，同时也指出需要改进之处，提出指导性意见。

通过这样的活动，老师们相互学习，相互交流，在不断地思维碰撞中，激发创新的火花，达成最优化的教学方法，有效达成了“重交流”、“促发展”、“实改革”的目标，为我们教师指明了前行的方向，学长补短，共同进步，从而提升教师的教学水平。师者，传道授业解惑也，作为高效课堂的灵魂，唯有自身的教学水平不断的提升，才能为学生创造一个高效的学习环境，真真切切做到减负增效。（图文：李静）