前言:想提高语文成绩,阅读比上语文课管用!在新课改形势下,李希贵校长的这一总结更有效。
01 语文老师的尴尬:不教反而考了高分
还是在八十年代初期的时候,我作为一个中学的语文老师,遭遇了好多尴尬。
其中,有一年我在高密四中,有两个班没有语文老师,因为高一新扩了两个班。没有办法,那个时候乡村学校要聘到新毕业的大学生很困难。所以,就在四个月的时间里将近一个学期,这两个班是没有语文老师的。学校没有办法,只好让其他班的语文老师来代课。这个代课是没法代的,为什么呢?因为大家都教两个班的语文课,在座的各位老师都知道,教两个班的语文课是很辛苦的,再给别的班代课很困难。
所以没有办法,只好老师和学生一块儿制定他们的自学计划,让学生去自修,同学们实在感到太枯燥的时候,老师就把学生放到阅览室里去读书,或者把图书馆的书借到教室里让学生读书。
一个学期下来,从学校到语文学科的老师都捏了一把汗,担心这两个班的语文成绩,可是期末考试成绩出来却让语文老师很尴尬:
这两个班的语文基础知识并不比平行班低,相反阅读题目和写作题目的成绩比平行班的成绩还略好一点。
这件事情让我们开始思考:我们(语文老师)到底在干什么?我们课堂上那一些汗水、那一些努力到底起了什么作用?
02 语文要想考高分,多阅读就可以了
带着这样一种思考,1995年我来到了高密一中,在一中又遇到了一件事:一位考上大学的毕业生,写信给他没有考上大学、正在一中复读的一位好同伴,介绍各个学科的学习方法。当谈到语文的时候,这个学生告诫他的同伴,他说了一句话:
“语文呐,你可千万别上语文老师的当!语文老师在课堂上讲的那些东西没用。”
…………
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何家存 :说明语文阅读的重要性,但没老师的引导可能不行。(2021-09-17 09:19)
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胡道富 :赞(2021-09-15 16:26)
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