返璞归真求朴素，搭建桥梁探艺术

——合肥市初中语文名师工作室联袂开展教研活动

10月30日，合肥市教育名师工作室刘文芬工作室、张妮工作室、杨正霞工作室联袂开展教研活动，此次活动邀请了浙江省中学语文特级教师肖培东，带来了主题为“上一堂朴素的、艺术的语文课”的精彩讲座。

肖老师以自己教授课文《走月亮》为例，指出有味的语文课要扣住语言文字展开，导入讲座主题——语文老师要上好朴素的、艺术的语文课。

讲座中，肖老师首先点出语文课堂要追求“实在”——即语文教学要用语文方法来解决，实实在在听说读写。肖老师结合自己教授《再塑生命的人》《从百草园到三味书屋》等课例，强调了语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

接着，肖老师扣住“尊重”一词进行阐述，他分享了《一颗小桃树》课堂教学中引导学生从“我还没想好”这个回答中找到“好”字去概括小桃树的形象，借此指出教学时，我们不应只关注语文，更要关注人，“一只眼盯着‘语文’，一只眼盯着‘人’，这才叫完整的语文教学。”而我们在语文教学的过程中，要尊重学生，用爱呵护学生、鼓励学生，语文老师要用自己身上的人文性影响学生，进而激发学生读书的兴趣，使学生有美好的憧憬和追求。

最后，在谈论到语文课的艺术性上，肖老师则认为语文课要灵动，即在务实的基础上，努力把语文教“活”，让学生学得生动活泼，学会迁移和转化。要想达到灵动，老师就要学会搭建平台，能提出好的问题，只有学生的思维和积极性被调动了，语文课才真正能让学生有收获。肖老师分享了自己设计提问的例子，以及四方杯教学大赛一等奖的课例，让老师们感受到了好问题给课堂生成带来的绝佳效果。

肖老师的讲座给老师们带来了关于语文课的思考，在如今这个日益更新的社会中，老生常谈是有必要的，我们也需要始终不忘初心，追求语文课的本质，共同上好一堂堂朴素的、艺术的语文，努力让自己成为最好的语文课程。