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识字量减少,把幼小衔接的坡度放缓
22-09-03
先识字,再集中拼音教学。
22-09-03
先识字,再集中拼音教学
22-09-03
利用游戏活动激发识字兴趣?
22-09-01
利用游戏活动激发识字兴趣
22-09-01
在线答疑
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新增古诗文,平均每个年级20篇左右,孩子们需要积累的内容也相应增加。
22-09-03
增加了“和大人一起读”,更加重视家庭教育的重要性,引导学校教育与家庭教育进行融合。
22-09-03
识字量减少,从400个减少到300个,把幼小衔接的坡度放缓
22-09-03
学校教育与家庭教育是密切相关的
22-08-31
少讲多练 讲笔画的名称、笔顺
22-08-30
网络调研
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新增古诗文,平均每个年级20篇左右,孩子们需要积累的内容也相应增加。
22-09-03
增加了“和大人一起读”,更加重视家庭教育的重要性,引导学校教育与家庭教育进行融合。
22-09-03
阅读量增加,大语文,大阅读,不管怎么减负,语文的重要性一直没有减,而且语文阅读一直是呈加重趋势?
22-09-03
阅读量增加,大语文,大阅读,不管怎么减负,语文的重要性一直没有减,而且语文阅读一直是呈加重趋势。
22-09-03
识字量减少,从400个减少到300个,把幼小衔接的坡度放缓
22-09-03
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