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胡小善工作室(数学教师)
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4、除法的实际问题 (1)
17-12-26
3、三位数除以两位数的笔算(不要调商)
17-12-26
1、条形统计图
17-12-26
1、认识容量和升
17-12-26
1、解决问题的策略(1)
17-12-26
正比例的关系2)
17-06-05
《认识比》苏教版教学设计
17-06-05
(苏教版)五年级数学下册教案-分数的基本性质1
17-06-05
钉子板上的多边形教案
17-06-05
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