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_怎样让每个孩子爱读书_系列之三_领读跟读_与_暗示跟读_
15-05-22
对幼儿科学启蒙教育的尝试
15-05-22
关于学前儿童家庭音乐教育的思考
15-05-22
幼儿科学活动_五结合_从专题活动_桥_谈起
15-02-27
论幼儿科学创造力的培养
15-02-27
在科学活动中培养幼儿的心理品质
15-02-27
新世纪儿童应具备的科学精神_幼儿家庭科学教育_二_
15-02-27
刍议幼儿观察能力的培养
15-02-27
家庭精神环境的创设与儿童科学精神的培养_幼儿家庭科学教育_三_
15-02-27
点燃幼儿爱科学的火花
15-02-27
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