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教学设计
教学设计
第2.4节让声音为人类服务
18-01-29
第2.3节我们怎样区分声音(续)
18-01-29
第2.2节我们怎样区分声音
18-01-29
第2.1节我们怎样听见声音2
18-01-29
第2.1节我们怎样听见声音1
18-01-29
1.2 测量长度和时间(上)
16-02-03
《探究凸透镜成像规律》教学设计[1] (10)
16-02-03
《探究凸透镜成像规律》教学设计[1] (9)
16-02-03
《探究凸透镜成像规律》教学设计[1] (7)
16-02-03
认识浮力教学设计(附教学反思)
16-02-03
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