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江杰华工作室(数学教师)
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教学设计
教学设计
6解决问题
22-11-22
5整数乘法运算律推广到小数
22-11-22
3小数倍
22-11-22
4积的近似值
22-11-22
2小数乘小数
22-11-22
1小数乘整数
22-11-22
第2课时:成数
22-05-05
第1课时:折扣
22-05-05
第2课时:直线上的负数
22-05-05
第1课时:负数的认识
22-05-05
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