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蔡士涛工作室(数学教师)
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教学设计
比的基本性质-教学设计
19-11-09
用字母表示数第二课时
19-11-03
《面积之间的进率》教学设计
19-10-28
打电话
19-10-27
打电话
19-10-27
打电话
19-10-27
用字母表示数
19-10-27
税率的教学设计
19-10-27
可能性的教学设计
19-10-26
圆锥的体积
19-10-25
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