颍东区新华办事处付寨小学

学校素质教育发展材料

一、学校基本情况

   付寨小学是2011年布局调整新建的一所小学，学校占地面积 11000 平方米，建筑面积 1720 平方米。现有教学班7个教学班，在校学生 211人，在职教师 12 人。一年来，随着区委区政府对教育的重视，上级对教育的投入越来越大，我们学校的硬件设施达得极大改善：2019年4月我校足球场投入使用，使学生的每天锻炼一小时的到了保障；2019年7月我校进行了提升工程，学校外部进行粉刷，2020年6月校园文化建成，使学校面貌焕然一新；2020年4月学校新增了45台电脑，让学生的信息技术课有了安全保障；2020年10月学校智慧课堂投入使用，我校三至五年级学生人手一机，极大地引起学生的学习兴趣，使教学效果大面积提升。

二、办学理念

    近年来我校紧紧围绕“以人为本，特色育人，构建和谐校园”这一总体目标，以“尊重孩子天性，发展孩子个性，培养孩子灵性”为办学理念，合理配置和优化教育资源，为学生的生动、活泼、健康、和谐、全面地发展创造优越的环境和氛围。以抓好师资队伍建设，校园基础设施和校园文化建设为突破，强化学校管理，转变教育理念，大力推进素质教育。为了提高学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的“阳光体育活动”，丰富了学生的课余生活。在教学工作中，我校不断探索、创新教学方法，尝试新的课堂教学模式， 促进了教育教学质量的大幅度提升。

三、以德育为先。加强学校的政治思想工作，培养有道德、有理想的接班人

1、为了确保德育工作的首要地位，学校成立了德育工作领导小组，制订了德育工作计划和活动安排，提出了德育工作的总体目标，坚持以“五爱”为主线，以日常行为规范为基础，对学生进行爱国主义、集体主义教育和文明行为习惯的养成教育；在总体目标下分年级每月召开一次主题班会，使德育教育走上了正规化、序列化轨道。

2、学校把对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规 范》教育作为德育教育的重要方面来抓：①教室张贴 《小学生守则》 和 《小学生日常行为规范》 ； ②每学期前四周为学习 《小学生守则》 、《小学生日常行为规范》活动月，加强对学生进行思想品德教育； ③在学生中广泛开展“一日常规”活动周，校风、班风明显好转。学校积极推行素质教育报告制度，实行等级评价机制，优秀率逐年提高。

3、学校将道德与法治课作为德育教育的主阵地，组织学生观看爱国主义、革命传统教育影片，反邪教图片展和“远离毒品，珍爱生命”图片展等进行德育教育活动。

4、坚持每周一的升国旗制度。开学初对本学期的升国旗活动从致辞内容、致辞人、升旗班级轮流做出具体安排，并推选旗手进行培训。使升国旗活动在庄严的气氛中进行，全体学生齐唱国歌，对学生进行了生动的爱国主义教育。

5、为了预防学生溺水事故的发生，学校多次召开防溺水安全事故会议，充分利用主题班会，黑板报、手抄报等形式对学生进行教育，把防溺水安全教育落实到每个班级、每个学生，并在显示屏上展示防溺水安全警示标语。

6、为了加强学校的安全工作，增加学校师生消防意识，提高自救防范能力，做到在发生火灾是临危不乱，有序、迅速的按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全。

7、一所和谐、文明的校园，决不允许有欺凌现象的发生。周一的升旗仪式上，校长在国旗下对学生《预防校园暴力 构建和谐社会》的教育，教育学生向欺凌说“不”。

8、学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想教育的有效形式。付寨小学各班及开展了“学习国防知识，增强国防意识”的主题班会活动。同学们都表示收获良多，意识到自己的责任与任务，也简单学习了一些国防的基础知识。

9、为切实提高学生各项素质，强化班级管理的科学性、规范性，使各班形成班风正、学风浓、要求高、管理严的育人环境，通过班级量化管理评比，使全校师生能清楚看到各班管理的水平，班与班之间能互相学习，互相促进，共同提高，进一步推动学校工作的发展。

10充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络的作用。每学期组织 1—2 次全体老师出动的家访活动，与家长互通情况，共商教育良策。并高度重视周边环境的综合治理工作。聘请辛桥派出所民警丁淑影兼任学校法制副校长，对学生进行法制讲座，以增强学生的法制观念。

四、以教育为本，抓好教学工作。全面提高教学质量

1、建立一支过硬的教师队伍，千方百计提高教师的业务水平。作为一个“传道、授业、解惑”的师者没有丰富的知识和高超的教学艺术是无法完成育人任务的，一向以来我们十分重视这方面的工作。

(1)各科任教师以边学、边教、边提高的原则，根据不同科目的要求，有计划地输送教师到省、市、区三级主办的训练班进行培训深造。

(2)开展互相听课活动，每人每期最少听10节课以上，校长每期至少听20节课以上。每周划出一定时间，集体进行备课，结合互相听课内容进行评议。互相学习，以老带新，共同提高。

(3)开展一帮一传帮带活动，提高新教师的业务水平。

(4)注意提高青年教师教学业务水平，使他们不断进步，成为合格的后备力量和教育事业的可靠接班人。

2、定期检查，考核各班的学习情况。

通过检查，总结成绩，发现问题，及时改正。

3、学校通过板报专栏，各班通过学习园地。把勤奋好学的成绩好的学生公榜表彰。

4、大力推广新教学方法，按照课标要求，注意提高学生创新意识及实际应用能力。

五、加强音体美教育工作，开展卫生保健和心理健康教育，着力提升学生身心素质和艺术素养，开展各项活动体现素质教育。

学校认真贯彻《学生体育工作条例》，树立“健康第一”的指导思想，按照课程标准上好体育与健康课，坚持做好课间操和眼保健操，每周安排两次以上的课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。本学年度学校成了足球、乒乓球、跳绳、象棋、手工、书画、舞蹈等七个艺体社团。每周二、周四开展活动，全员参与，每个社团的负责人都是具有较强的专业知识的教师，每个队都有详细的训练计划、训练细则、训练时间。在阶段性完成之后还有成果汇报。通过几个月的训练已卓见成效。在此基础上我们还申报了手工市级终身学习品牌项目和足球市级百姓学习之星项目，打造德才兼备的人才。

六、特色教育凸显素质教育的成果。

1、建设楼梯、围墙，突出育人氛围。我校为充分利用好有限的空间，我们将教学楼楼梯、学校围墙定为德育长廊。分为两个区域即图片展示区和文字展示区，利用文字将我校的文明礼仪规定和行为展示给学生和社会，让学生天天耳濡目染。时刻记住文明在我心。利用图片将我们的德育成果展示给学生和社会，激励学生努力改进自己的行为，也给家长一个满意的回报。

2、评选校园之星，展示个性发展，树立身边的榜样。

推选校园之星制度是我校的一个特色。校园之星包括学习之星、艺术之星、劳动之星、体育之星、礼仪之星，学期评选一次。由各班学生结合平时表现进行选举，再通过学校大队部进行评议，最终确定各类项。评选出的每个优秀学生，统一拍照，配上个人事迹材料，统一制作成精美的展板，在教室门口和学校宣传栏里进行张贴宣传。优秀学生评选活动为学生的发展提供了可供学习的榜样，在全体同学中形成了正确的偶像氛围，起到了积极的导向作用。几年来，我校学生绝大多数都曾被评为不同层次、不同类型的优秀学生，荣誉的获得激发了学生的自信心和积极性，全校学生逐步形成了一种良好的、积极向上的学习风气，推动了教学工作的顺利开展。

    近年来，在上级领导和全体师生的不懈努力下，我校取得了丰硕的教育成果：我校先后获得阜阳市“花园式学校”、颍东区“阳光体育大课间示范学校”，颍东区“阳光体育大课间评比一等奖”，颍东区“毒品预防教育示范学校”、颍东区“零犯罪学校”、颍东区“优秀学习型校园”、颍东区“乡村少年宫大赛优秀组织奖”等荣誉称号。学校也涌现出一批优秀人才：吴冬冬老师被评为“颍东区优秀教师”、“阜阳市百姓学习之星”、胡峰老师获市级“师德标兵”称号，王会芳老师被评为“阜阳市优秀少先队辅导员”；我校的剪纸、足球被评为“阜阳市百姓学习项目”；我校舞蹈《八女投江》获第四节阜阳市乡村少年宫才艺大赛一等奖，阜阳市第七届艺术节展演一等奖。

    我们坚信我们付寨小学，在上级政府的正确领导下，在中心校的坚强支持下，在今后的教育教学工作中，一定会努力探索具有本校特点的教育走可持续发展之路。我们将进一步按照上级的要求，努力提升办学水平，努力提高教育教学质量，全面提升素质教育的质量，将付寨小学打造成一所品牌学校，办人民满意的教育。