| 状态 | 主题名称 | 发起人 | 参与人数 | 讨论次数 | 发起时间 |
|---|---|---|---|---|---|
| 进行中 | 用数学的眼光观察现实世界，具体哪些方面？ | 纪猛 | 1 | 0 | 2023/05/24 |
| 进行中 | 《数学是研究（）和（）的科学。 | 纪猛 | 1 | 0 | 2023/05/24 |
| 进行中 | 拓宽了数学教学实践创新的视野。 | 纪猛 | 1 | 0 | 2023/05/22 |
| 进行中 | 促成了大众数学与我国数学课程融为一体。 | 纪猛 | 1 | 0 | 2023/05/22 |
| 进行中 | 为数学建模在基础教育数学课中找准了位置。 | 纪猛 | 1 | 0 | 2023/05/22 |
| 进行中 | 信息的载体、认识世界的工具和交流的桥梁。 | 纪猛 | 1 | 0 | 2023/05/22 |
| 进行中 | 自然语言基本功能有哪些？ | 纪猛 | 1 | 0 | 2023/05/22 |
| 进行中 | 数学语言是沟通真实世界和数学世界的桥梁。 | 纪猛 | 1 | 0 | 2023/05/22 |
| 进行中 | 把数学语言是时代发展的要求使然、 | 纪猛 | 1 | 0 | 2023/05/22 |
| 进行中 | 为什么把数学语言作为核心素养？ | 纪猛 | 1 | 0 | 2023/05/22 |
